22.4 动物的主要类群（第二课时）-2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（北师大版）

22.4 动物的主要类群（第二课时） 北师大版八年级下 第22章物种的多样性 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 fish 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 脊椎动物 鱼 fish 1、脊椎动物与无脊椎动物 ①无脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。 如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物 鱼 fish 1、脊椎动物与无脊椎动物 身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 ②脊椎动物 如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 鱼 fish 人的脊柱 人的脊椎骨 都有椎孔，上下贯通。 脊椎骨：椎孔内有脊髓 脊柱：由脊椎骨组成 1、脊椎动物与无脊椎动物 鱼 fish 1、脊椎动物与无脊椎动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 无脊椎动物 （约95%） 脊椎动物 （约5%） 动物 （150多万种） 约32000种 约5500种 约5000种 约9000种 4237种 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 鱼 fish 多种多样的鱼 鲸鲨，最大的鱼 胖婴鱼，最小的鱼（7mm） 鱼 fish 鱼的主要特征 鱼 fish 活动一：观察鱼的外形和运动 （1）鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ 鱼身体呈流线型 思考下列问题： 流线型： 阻力最小。 鱼 fish 活动一：观察鱼的外形和运动 思考下列问题： （2）鲫鱼体表有什么覆盖物?用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用? 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身体又有利于克服水的阻力。 鱼 fish 活动一：观察鱼的外形和运动 思考下列问题： （3）观察鱼的运动，鱼靠什么进行运动？ 头部 躯干部 尾部 鳃盖 泄殖孔 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 侧线（感觉器官） 感知水流变化、测定方向 鱼 fish 鳍是鱼类的运动器官及平衡器官，还具有感知水流的作用。 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 鱼通过 的摆动以及 的协调作用游泳。 尾部和躯干部 鳍 平衡作用 协调其他各鳍 控制运动方向 提供运动动力 平衡作用 鱼 fish 鱼的主要特征： ①生活在水中； ②体表常有鳞片覆盖； ③用鳃呼吸； ④通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。 鱼的主要特征 鱼 fish 鱼与人类生活的关系： ①鱼与人类生活有哪些关系？ 船的桨和橹：模仿鱼鳍。 潜艇：模仿鱼外形。 鱼 fish ②鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？ 长期过度捕捞和水污染等威胁。 鱼 fish 设置鱼梯，方便鱼类洄游。 鱼 fish 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。 青蛙是由蝌蚪发育来的，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蝌蚪用什么呼吸呢？ 两栖动物 amphibians 活动一、观察青蛙的形态结构 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 鼻孔 口 前肢 后肢 眼 鼓膜 皮肤 头部 躯干部 四肢 两栖动物 amphibians 活动一、观察青蛙的形态结构 ①观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？ 青蛙的身体分为________、________、________、 三部分，没有________和________。 头部 躯干 四肢 颈部 尾部 头部 躯干部 四肢 两栖动物 amphibians 活动一、观察青蛙的形态结构 头部前端有一对 ，是气体进出 的门户。 口中有 ，没有牙齿。 有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。 鼻孔 舌 鼓膜 肺 ②青蛙头部有什么特点？ 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 两栖动物 amphibians 活动一、观察青蛙的形态结构 ③青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。 两栖动物 amphibians 活动一、观察青蛙的形态结构 ④当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ 体表______、______覆盖物、有少量_______。 光滑 没有 黏液 湿润的皮肤 黏液腺 黏液腺开口 两栖动物 amphibians 鳃 青蛙的生殖 两栖动物 amphibians 两栖动物的主要特征： 两栖动物 amphib