22.2 原生生物的主要类群-2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（北师大版）

22.2 原生生物的主要类群 北师大版八年级下 第22章物种的多样性 学习目标 1.说出原生生物的主要特征及所包含的类群。 2.说出原生动物的主要特征及与人类的关系。 3.概述藻类的主要特征及与人类的关系。 思考：根据生物结构的不同， 如何将下列四种生物分成两类？ 细菌 蓝藻 原核生物 原生生物 原生生物的特征及主要类群 原生生物的特征 单细胞或多细胞、结构简单、有细胞核。 根据原生生物形态、结构和营养方式的不同分为： 原生动物、藻类等生物类群 原生生物是生物界中最低等、最原始的生物。 原生动物是能摄取食物的原生生物，身体由一个细胞构成。 注意：原生动物不是动物。 一般生活在水中，少数寄生在人和动植物体内。 草履虫(水中） 阿米巴变形虫（人体） 夜光虫（水中） 类群一：原生动物 类群一：原生动物 思考：原生动物的有哪些特点？ 1、单细胞 2、外界摄取食物 3、完成全部生理功能 4、多数生活在水中，少数寄生 原生动物与人类的关系 疟原虫 阿米巴变形虫 （疟疾） （痢疾） 类群一：原生动物 疟疾感染者血膜的显微镜检查 眼虫、鞭毛虫 腰鞭毛虫、夜光虫 （治理水污染） （大量繁殖后引起赤潮） 原生动物与人类的关系 类群一：原生动物 “西湖春色归，春水绿于染。” 同学们，你知道春天的湖水为什么会泛起绿色吗？ 春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。 类群二：藻类植物 藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。它们有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，如海带；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。 水绵（多细胞） 衣藻（单细胞） 海带 类群二：藻类植物 类群二：藻类植物 ●藻类是能够进行光合作用的原生生物，细胞内含有叶绿素和 类胡萝卜素。注意：藻类不是植物。 ●主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少数生活在潮湿的 土壤或岩石表面内。 所有藻类都有的色素： 有些藻类才有的色素： 叶绿素、类胡萝卜素 藻黄素、藻红素、藻蓝素 衣藻 水绵（多细胞） （单细胞） 叶绿体 淡水藻类 鼓藻 水华 海洋藻类 紫菜 裙带菜 海带 石花菜 鹿角菜 马尾藻 石莼 紫菜 石花菜 1.绿藻 小球藻 石莼 衣藻 2.褐藻 马尾藻 海带 3.红藻 紫菜 石花菜 这些藻类植物生活在什么样的环境中？ 思考 这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？ 藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ 单细胞或多细胞； 都含有叶绿素和类胡萝卜素，能进行光合作用，为水生生物提供食物、氧气，也是大气中氧的重要来源。 藻类植物没有根、茎、叶的分化。 营养方式：自养 生殖方式：主要用孢子进行繁殖。 海带孢子囊 对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。 多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。 藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用，与人类的关系非常密切。 ①藻类植物能释放氧气，可以满足水中生物的呼吸需要，还可补充大气圈中的氧气。另外，藻类植物还可通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。 ②藻类可供人类食用，如海带、紫菜、苔菜等。另外，从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用。 藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用，与人类的关系非常密切。 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系：水华 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系：赤潮 藻类是水域是否被污染的指标生物 保护水资源的解决措施： ①减少或不使用含磷的洗涤剂 ②生活污水和工业废水处理后排放 ③减少农药、化肥的使用 本课小结 原生生物 原生动物 藻类 ①单细胞或多细胞 ②能进行光合作用，分为红藻、绿藻、褐藻 ③大多数生活在水中，无根茎叶的分化 ①全部单细胞 ②能摄食 ，能完成全部的生理功能 ③大多数生活在水中，少数寄生 1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天来临，池塘水变成绿色，原因是（ ） A.池塘边的树、草的绿色，映得池水发绿 B.水中绿藻大量繁殖，使池水变绿 C.环境污染，水质发绿 D.水草、金鱼藻的含量丰富，使池水变绿 B 2.可监测海水是否被污染的指示生物是（ ） A.藻类 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 3.藻类的细胞里都含有哪种色素，使它们能够进行光合作用？（ ） A.叶绿素