内容正文:
第五单元(二)化学方程式及其计算
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知识梳理
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1.化学方程式
定义:用化学式来表示__________的式子。
2.书写化学方程式应遵循的原则
(1)______________。
(2)__________________。
化学反应
遵循客观事实
遵守质量守恒定律
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3.化学方程式的意义和读法
意义 实例(读法)
质
的
方
面 表示________、
________和
__________ 过氧化氢在催化剂 的作用下反应生成
__________
反应物
生成物
反应条件
水和氧气
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量
的
方
面 宏观:反应物、生成物
各物质的________ 每______质量的过氧化氢在催化剂作用下
反应生成______质量的水和______质量的
氧气
微观:反应物、生成物
各物质的粒子________ 每2个过氧化氢分子在催化剂作用下反应生
成______________________
续表
质量比
68份
36份
32份
个数比
2个水分子和1个氧分子
4.化学方程式的书写步骤
(1)写:根据事实在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式,
中间用短横线相连。
(2)配:在反应物和生成物之前配上适当的系数,使反应前后原子个数
相等。
(3)等:将短横线改为等号。
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(4)标:标明反应条件以及生成物的状态“ ”或“ ”。(①当反应物里没
有气体时,气体生成物化学式后面要标注“ ”号;②当溶液中反应前无固
体,反应后的沉淀物化学式的后面要标注“ ”号。)
(5)查:检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物的状态是否标
了、标得是否恰当。
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5.化学方程式的配平方法
(1)最小公倍数法。以反应前后没有公约数(“1”除外)的某元素的原
子个数的最小公倍数为依据。例如:下式应以式子两边氧原子个数的最
小公倍数6为依据。
配平顺序:② ③ ①
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(2)奇数配偶法。以左右出现次数最多且原子个数为一奇一偶的元素为
突破口。例如:下式应以 前配“2”作为突破口。
配平顺序:② ④ ① ③
注意:书写化学方程式的常见错误有:①写错物质的化学式;②化学方
程式没有配平;③不注明反应条件;④漏标了气体符号或沉淀符号;⑤
中间不是等号;⑥配平时只能改动化学式前的化学计量数,不能改变化
学式中右下角数字;⑦配平原则:“有氢找氢,无氢找氧,奇数变偶,单
质最后。”
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6.根据化学方程式的计算
(1)计算依据:化学方程式中各物质间的__________,即各物质的
_____________乘以______________之比。
(2)计算步骤:简记为五步骤。即:
质量关系
化学计量数
相对分子质量
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【特别提醒】三种量不能直接代入计算:
①不是质量单位的量。
②混合物(如溶液、合金、含杂质的样品等)的量。
③没有完全反应的量。
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(3)基本题型
①纯净物的有关化学方程式的计算。
②含杂质物质(杂质不参加反应)的有关化学方程式的计算。
纯净物的质量分数(纯度)纯净物的质量/混合物的质量 。
③溶液中的有关物质化学方程式的计算。
溶质质量分数溶质质量/溶液质量 ;
溶质的质量 溶液质量×溶质质量分数;
反应后溶液的质量 反应前物质的总质量-生成气体的质量-生成沉淀的质量。
④利用图像或表格中的数据进行的有关化学方程式的计算。
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典例精析
考点一 化学方程式的书写、类型及意义
【例1】 [2023·重庆A] 《科学》刊登了用 为原料,不依赖光合作用
人工合成淀粉的成果,其中第一步反应如下图所示。下列说法正确的是
( )
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A.该反应为置换反应
B.反应前后分子数目不相等
C.反应前后原子数目不相等
D.反应前后 的质量不相等
√
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【例2】 [2022·岳阳] 基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学学科重
要的思维方法,结合图示分析正确的是( )
B
A.从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B.从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C.从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
D.从表示方法上看:化学方程式为
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【例3】 [2023·株洲] 下列化学方程式书写正确且属于复分解反应的是
( )
D
A.铁与稀盐酸反应:
B.镁带在空气中燃烧:
C.在高温下分解:
D.氢氧化铝治疗胃酸过多:
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【例4】 [2023· 麓山国际一模] 回答问题:
(1)天然气 燃烧的化学方程式:__________________________。
(2)将水电解生成氢气和氧气的化学方程式:
_____________________。
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【例5】 [2023·长沙适应卷] 现有C、、、、稀盐酸、 溶
液六种物质,请选择适当的物质按要求书写化学方程式