七年级历史期末模拟卷02（广东省卷专用，七上全册）- 学易金卷：2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

2023-2024学年上学期期末模拟考试 02 七年级历史 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七上全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。关于北京人的生产、生活情况最可信的史料来源（     ） A．神话传说 B．史书记载 C．考古发掘 D．学者推断 2．河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，农作物主要是水稻；而半坡居民居住半地穴式圆形房屋，主要种植粟。造成这种差异的最主要的因素是（     ） A．地理环境 B．生活习惯 C．生产工具 D．文明程度 3．“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（     ） A．炎帝、黄帝 B．黄帝、尧帝 C．舜帝、炎帝 D．舜帝、禹帝 4．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（     ） A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 5．下图为中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物——“利簋”图片，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（     ） A．文献与文物都不可相信 B．文物与文献可互相参证 C．文献记录更具有真实性 D．文物与文献同时代出现 6．东周时期，王朝软弱无力，诸侯国相互混战不休，表面上是个混乱多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（     ） A．各国统治者实行变法卓有成效 B．大型水利工程的修建 C．铁制工具和牛耕的使用与推广 D．思想文化的百家争鸣 7．从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战65次，其战果如下表。这一战果取得的直接原因是秦国（     ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 次数 58次 3次 4次 A．建立县制，由国君派官吏治理 B．允许土地自由买卖 C．奖励耕织，免除徭役 D．奖励军功，按军功授爵赐地 8．诗句“清流直下宝瓶口，离堆千载怨声滔。沃野无垠天府裕，从此天下绝饿殍（指饿死的人）。”这反映了都江堰的作用是（     ） A．促进农业发展 B．促进旅游业发展 C．发挥航运作用 D．加速人口迁移 9．孔子是古代东方最伟大的教育家，是中国第一位专业教师，他一生从教，在教育方面的成就很大，有弟子三千，来自各个诸侯国，出身于不同的阶级和阶层，各色人物都有。孔子的这一做法（     ） A．有助于维护国君的权威 B．适应了争霸战争的需要 C．维护了周王室的统治基础 D．促进了教育在民间的发展 10．孟子认为，统治者应“取于民有制”“薄其税敛”，以优惠的商业税制开放国内市场，加强与其他诸侯国的经济往来，然后“民可使富也”。据此可知，孟子主张（     ） A．实行重商抑农政策 B．关注民生实施仁政 C．得民心才能得天下 D．反对战争促进交流 11．秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。某同学制作了秦朝中央政府权力结构示意图，正确的是（     ） A B C D 12．新皇帝（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。据此可知，郡县制的建立（     ） A．加强了中央集权 B．