河南省2021年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电基础课试题卷

河南省2021年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 机电与机制类基础课 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（机械基础1-10题：机械制图11-15题。每小题3分，共45分。每小题中 只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上) 1.圆轴扭转时，横截面上 A.只有正应力 B.既有正应力又有切应力 C.只有切应力 D.没有应力 2.带工作一段时间以后会产生松驰现象，易发生打滑失效，对于中心距不可调的 V带传动，张紧轮应放置在 A.松边、外侧、靠近小带轮 B.松边、内侧、靠近大带轮 C.松边、外侧、靠近大带轮 D.松边、内侧、靠近小带轮 3.将轴的结构设计成阶梯轴的主要目的在于 A.便于轴的加工 B.为了外形美观 C.便于零件的调整和装拆 D.提高轴的刚度 4.下列可动联接中，其中高副是 A,内燃机的曲轴与连杆的联接 B.缝纫机的针杆与机头的联接 C.车床拖板与床面的联接 D.火车车轮与铁轨的接触 5。若被连接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常拆卸时，采用 A.螺钉连接 B.螺栓连接 C.双头螺柱连接 D.紧定螺钉连接 6.钢经过表面淬火后将获得 A.一定深度的马氏体 B.上贝氏体 C.下贝氏体 D.全部马氏体 7.凸轮机构从动杆的运动规律，其决定的因素是凸轮的 A.滚子 B,压力角 C.轮廓曲线 D.形状 机电与机制类基础课第1页（共10页） 8,单杠内燃机的曲柄滑块机构工作时主动件是 A,曲柄 B,连杆 C.滑块 D.摇杆 9.在曲柄摇杆机构中，当曲柄为主动件时，其传动角为最小值，且 A.曲柄与连杆共线时 B.曲柄与机架共线时 C.摇杆与机架共线时 D.连杆与机架共线时 10.当两轴距离较远，且要求传动比准确，宜采用 A.带传动 B.一对齿轮传动 C.齿轮系 D.链传动 11.普通螺纹的特征代号是 A.M B.G C.B D.Tr 12.平面截割圆柱时，当截平面倾斜于圆柱的轴线时，截交线为 A.椭圆 B.矩形 C.圆 D.三角形 13.如图1所示，选择正确的左视图 A B D 山☑耶由 图1 14.在螺纹的圆视图中，内螺纹大径圆应画成 A.完整的细实线圆 B,完整的粗实线圆 C.3/4的粗实线圆 D.3/4的细实线圆 15.如图2所示，已知立体的三视图，选择正确的立体图 A B C D 图2 机电与机制类基础课第2页（共10页） 二、判断题（机械基础16-30题。每小题2分，共30分。每小题A选项代表正确，B 选项代表错误，请将正确选项涂在答题卡上) 16.T10钢是含碳量为0.1%的碳素工具钢。 17.滚动轴承一般是由内圈、外圈、滚动体和保持架组成的。 18.在四杆机构中，曲柄的极位夹角越大，机构的急回特性也越显著。 19.一对直齿圆柱齿轮啮合传动，模数越大，重合度也越大。 20。汽车变速箱与后桥之间的轴是传动轴，它的作用是传递运动和动力。 21.布氏硬度测量法不适用于测量成品及薄壁零件。 22.楔键只能用于单向传动，双向传动时，必须采用两个楔键。 23.联轴器的主要作用是传递运动和转矩。 24.链传动必须水平布置才能顺利啮合。 25.模数m反映了齿轮轮齿的大小，模数越大，轮齿越大，齿轮的承载能力越大。 26.铰链四杆机构中的最短杆就是曲柄。 27.普通V带传动工作时，带的工作面是底面。 28.机械防松比摩擦防松可靠，常用于重要连接。 29.刚性大、对中性好的联轴器宜采用刚性固定式联轴器。 30.曲轴可以将旋转运动变为直线往复运动。 机械基础(70分) 三、名词解释（每小题3分，共9分） 31.转轴 32.正火 33.齿轮系 四、分析与简答题(5小题，共35分)》 34.简述轴上零件周向固定的方法，并指出其分别应用的场合。(6分) 35.简述螺纹连接松脱的原因及常用的防松方法。(8分) 36.简述滚动轴承按受载荷性质不同的三种类型。(6分) 37.简述齿轮传动的优缺点和常见的失效形式。(10分) 38.简述带的打滑，并指出其发生的部位。5分) 机电与机制类基础课第3页（共10页） 、 计算题(2小题，共26分) 39.某卷扬机传动系统中一对传动比=3的外啮合直齿圆柱齿轮损环，现从材料 找到两个压力角a=20°的直齿轮，经测量，齿数z1=20,260,齿顶圆直径da1= mm,da2=186mm。 试问这两个齿轮能否用来更换损坏的齿轮？为什么？(12分) 40.如图3所示，电动绞车系统中，已知各轮的齿数为：Z=20,2=30,2424, 64,262,Z6=84。试求： (1)传动比16：(9分) (2)根据齿轮1的转向画出其他齿轮的转向，并在答题卡中相应位置用箭头标 (5分) 电动机 ☑ 四 d 图3 机电与机制类基础课第4页（共10页） 机械制图(105分) 六、尺寸标注