1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册

2023-12-05
| 23页
| 367人阅读
| 3人下载
特供

内容正文:

第四节 地球的圈层结构 1 《地心游记》 2 12262米 如何探知地球内部结构? 6371Km [地球半径] 12Km [科拉钻孔深度] 人类探究地球深度 = X100 %= 0.19% 地球平均半径 6371KM 3 拍一拍 超声波 想一想:还有什么方法来研究地球内部? 4 当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。 地震波有横波(S)和纵波(P)之分 5 质点震动方向与传播方向一致的波 质点震动方向与传播方向垂直的波 纵波 (Primary-Wave) 横波 (Secondary-Wave) 6 内部圈层的划分依据——地震波 横波(S波) secondary 纵波(P波)primary 只能通过固体传播 可以通过固体、液体和气体传播 纵波和横波的传播速度都随着所通过物质的性质而变化 思考:当地震发生时,陆地上的人们有什么感觉?在平静湖面上划船的人又是怎样的感觉呢? 先上下颠簸,后左右摇晃 只能感觉到上下颠簸 8 岩浆的主要发源地 古登堡界面 莫霍界面 软流层 横波 纵波 33km 2900km 地幔 地核 地壳 地球的内部圈层 地震波波速与地球内部构造图 借助于地震波的研究来研究地球的内部圈层结构 莫霍 界面 上 下 岩石圈 内 外 9 圈层 厚度(km) 不连续面 特征 地壳 地幔 上地幔 下地幔 地核 外核 内核 17 2800 3470 莫霍界面 古登堡界面 a.上地幔存在软流层,是岩浆发源地 b.地壳与上地幔顶部合称岩石圈 a.主要由铁、镍组成 b.外核为熔融状态的金属物质,与地磁场形成有关 c.内核为固态金属球 a.由固体岩石组成 b.厚薄不一,大陆厚,海洋薄 地球内部圈层结构 10 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 岩石圈的表面高低不平,被大气圈、水圈和生物圈覆盖 地球的外部圈层 A D C B 生物圈 大气圈 水 圈 岩石圈 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透,共同构成了人类赖以生存和发展的自然环境。请指出下图A、B、C、D分别代表上述哪个圈层? 图中主要有哪些地理事物? 可以将这些地理事物归为地球外部圈层的哪一圈层? 这些树的生长过程与哪些外部圈层有关? 12 作业: 1必做:《智慧课堂》P22-23 基础梳理 P25 课时练习1-5 2.选做:P23 重难点解析 P26 能力提升 1-3 2.通过地震波可测定地层性质,有地下河存在的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.阅读材料,回答下列问题。 材料一 “大连开拓者”号是目前世界最大深水钻井船,也是我国建造的首艘深水钻井船,可以在水深3050米海域进行钻井作业,钻井深度12000米。 材料二 下图为岩石圈部分构造图。 (1)图中形成人类赖以生存和发展的自然环境的地球外部圈层有哪些? (2)①②两层构成地壳,其划分的重要依据是什么?陆地地壳和海洋地壳相比较,________地壳较厚。 (3)写出“大连开拓者”号钻探到最深时的图示序号、圈层名称、构成物质及其状态。 地球有悠久的过去,还有着漫长的未来。生物的出现和进化只是其中的一小段,而人类的历史更是短暂的一瞬,所以我们要珍惜生命,爱护动植物。据此回答1~3题。 原始鱼类出现在 ( ) A.元古宙 B.古生代中期 C.古生代后期 D.中生代中期 蓝细菌是最早的光合放氧生物,对地球表面从无氧大气环境变为有氧大气环境起了巨大的作用。蓝细菌在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物,当沉积物增多,蓝细菌需要移动到表层寻找光源进行代谢。这样,沉积物一层一层地堆积,就形成了垫状或垛状的岩石结构,称为叠层石。据此回答6~7题。 6.蓝细菌在地球演化历程中,最大的作用是 ( ) A.制造氧气 B.形成叠层石 C.形成煤炭 D.形成铁矿石 7.叠层石的形成条件有 ( ) ①蓝细菌的数量多  ②有一定数量的细小沉积颗粒  ③水底流速较慢  ④岩石增长速度慢于剥蚀速度 A.①②③ B.①③④

资源预览图

1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册
1
1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册
2
1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册
3
1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册
4
1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册
5
1.4地球的圈层结构 课件-2023-2024学年高一地理人教版(2019)第一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。