内容正文:
道德与法治
精 讲 册
1
第一部分 教材知识精讲
九年级(上册)
2
一阶 依标据本夯基础
二阶 真题打卡悉考点
三阶 一题一课提能力
第三单元 文明与家园
3
第五课 守望精神家园
一阶 依标据本夯基础
4
热点导入
如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?
通过观看视频,你对中华文化有了哪些认识?
源远流长
博大精深
文化自信
中国特色社会主义文化
请同学相互交流,谈谈你的感想。
“如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?”“文化兴国运兴,文化强民族强。”习近平总书记多次调研文化传承发展,深刻道出中华民族的自信之源。
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5
◇弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的
核心理念;理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思
齐的社会风尚;践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思
想;了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。(内容要
求:中华优秀传统文化教育)
◇感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。(内容要求:中华
优秀传统文化教育)
◇理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。(内
容要求:革命传统教育)
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6
核心知识结构图
源远流长、
博大精深
精神动力
中国特色社会主义文化
创新性发展
爱国情怀
孝敬父母、
尊敬师长
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7
爱国主义
团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息
爱国和爱党
扶危济困
爱国、敬业、诚信、友善
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8
教材要点全梳理
要点1 中华文化(贵阳6年5考)
1.中华文化的形成、内容及特点。(P59)[2023贵阳36(1)]
(1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开
发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)内容:独具特色的语言文字(如汉语、藏语、汉字、甲骨文),浩如
烟海的文化典籍(如《尚书》《史记》《本草纲目》),名扬世界的科技
工艺(如指南针、造纸术、火药、印刷术),异彩纷呈的文学艺术(如
《西游记》《红楼梦》《三国演义》、京剧、太极拳),等等。
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(3)特点:源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。(2020贵
阳5;2019贵阳5)
【误区点拨】中华文化特点常见错误表述:一成不变、唯我独尊、
始终不变、全然改变、简单明了。
2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。(P59)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
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★3.中华文化的价值和重要性。(为什么要
传承和弘扬中华文化?)(P58~61、70)
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的
奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族
精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,
是中华民族共同创造的精神家园。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精
神追求,代表着中华民族独特的精神标识,
为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
热点助理解
文物承载灿烂文明,传承历史
文化,维系民族精神。从刻符、龟
甲中,可以感知中华文明5 000多年
的悠久历史;从秦兵马俑的恢弘气
势中,可以窥见秦始皇“一扫六合”
的统一密码;从唐三彩的流光溢彩
中,可以感受大唐的博大气魄;从
《清明上河图》的生活图景中,可
以领略北宋都城汴京的富庶繁荣;
从古田会议、长汀苏维埃政府旧址
浓郁的革命气息中,可以遥想当年
风展红旗如画的峥嵘岁月。
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(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国
人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
(4)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人
内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。(中华优秀
传统文化对中国人的影响)
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4.正确认识中国特色社会主义文化。(P60)
[2023贵阳36(1)]
(1)发展原因:文化是一个国家、一个民族的
灵魂。新时代,延续文化血脉需要发展中国特
色社会主义文化。
(2)来源:源自于中华民族五千多年文明历史
所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民
在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主
义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
热点助理解
中华民族五千多年的漫长
文明发展积累是增强中华文明
传播力影响力的深厚基础。习
近平总书记指出,“中国文化
源远流长,中华文明博大精深。
如果没有中华五千年文明,哪
里有什么中国特色?如果不是
中国特色