位置解决问题（期末复习讲义）-2023-2024学年五年级上册数学期末复习高频易错必刷卷（人教版）

位置解决问题 【位置知识点归纳】 位置用行和列表示．把竖排叫做列，横排叫做行． 【数对与位置知识点归纳】 1．数对的意义：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对． 2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行． 3．给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置了． 【在平面图上标出物体的位置知识点归纳】 利用直角坐标系把平面上的点与数对应起来，以确定平面上物体的位置． 1． （1）一共有多少人？ （2）还能怎样解答？ 2．套圈。 （1）小红套中动物的位置在（3，2），她套中的是 　 　。 （2）小伟套中的动物是小熊，它的位置在（ 　 　，　 　）。 （3）你还能提出什么问题？ 3．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？ 4．四（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6）。四（5）班有多少人参加了队列表演？ 5．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37） （1）国旗下一共有多少人？ （2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？ 6．根据游乐园的部分平面图完成下面各题． （1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，那么其他游乐设施的位置应该如何用数对表示？请你写出来． （2）登月火箭在大门以东400m，再往北300m处．请你用“•”在图中标出登月火箭的位置． （3）从大门出发去坐摩天轮可以怎样走？ 7．四（1）班同学一共站了8列，每列人数相等。如果第8列最后一个同学的位置是（8，6），那么这个班一共有多少个同学？ 8．请你发挥想象力，在方格纸中设计出一个美丽的图案，并用数对描述一下它的各个顶点所在的位置。 9．操作。 （1）像她那样描述商场的位置。 （2）王丽家在学校以东600米，再往北900米处，可以用数对表示，在图上标出王丽家的位置。 10．如图是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。 （1）用数对表示各年级（2）班所在的位置。 （2）表示某班位置的数对是（x，5），可能是哪个班？ （3）表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？ 11．如图是梦园小区的平面图。 （1）用数对表示游乐场、菜市场和超市的位置。 （2）图上的（2，3）和（10，3）分别表示什么？ 12．（1）点A的位置用数对表示是（　 　，　 　）． （2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置． （3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示． 13．如图是小区广场平面设计图。 （1）广场上的花坛是圆形，以（5，4）为圆心，半径为2厘米，请在方格图中画出花坛。 （2）仍以（5，4）为圆心，按2：1的比画出花坛放大后的图形，增加的面积用来做观赏区。请把观赏区涂色，并计算出观赏区的面积。 14．小小运动员． （1）从左边数，淘淘排第7，他是　 　号队员．从右边数，12号队员排第　 　． （2）在这些队员球衣上的号码中，最大的数是　 　，最小的数是　 　． （3） （4）填出其他几名运动员的衣柜号． 15．已知三角形ABC的顶点A用数对表示为（1，2），顶点B用数对表示为（7，2），顶点C用数对表示为（10，7），则三角形ABC的面积是多少？（单位：厘米） 16．根据如图完成下面各题． （1）请用数对表示图中各公共场所的位置． 学校（2，1）邮局　 　体育馆　 　图书馆　 　 少年宫　 　商场　 　公园　 　医院　 　 （2）乐乐家在学校以东300m，再往北900m处，用数对表示为　 　． 17．一个长方形在方格纸中用数对表示四个顶点的位置分别是（1，1）、（1，8）、（6，1）、（6，8）。这个长方形的周长是多少？（每格表示1厘米） 18．鼓楼区有三个景点A、B、C，景点A与C距离10千米，景点B与C距离15千米。景点A与B的距离是多少千米？请画图说明你的结论。 19．如图， （1）先写出A，C点的位置． （2）再计算出这个三角形的面积． 这个三角形的面积是　 　cm2． 20．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。请你计算：国旗下一共有多少人？ 21．一辆汽车从A城出发，经过B城到达C城， （1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分别位于什么位置？ （2）如果汽车每小时行驶35km，从A城到达C