第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国【考点串讲课件】-2023-2024学年高一政治上学期期末考点大串讲（统编版必修1+必修2）

2023-2024学年 第3课 只有中国特色社会主义才能发展中国 期末复习考点串讲 必修1《中国特色社会主义》 1 1 2 3 4 目 录 CONTENTS 思维导图 课标解读 考点梳理 易混易错 5 真题专练 www.515ppt.com 2 思维导图 01 3 一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。 必修1《中国特色社会主义》框架体系 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会义 才能实现中华民族伟大复兴 人类社会发展的一般进程 完成开天辟地的救国大业 实现改天换地的兴国大业 创造翻天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 从世界到中国 从发展到强大 从确立到发展 4 伟大的 改革开放 中国特色 社会主义 的创立、 发展和完善 只有中国特色社会主义才能发展中国 进程 意义 改革开放以来我国取得成绩和进步的根本原因 开启阶段：十一届三中全会 （1978） 历程：起步阶段→逐步深化阶段→全面深化阶段 意义：四个面貌、三大飞跃、两个关键一招 一个重要法宝、一个必由之路（43211） 改革开放只有进行时，没有完成时 改革开放以来 党的全部理论 和实践的主题 中国特色社会 主义道路、理论、制度、文化 全部理论：中国特色社会主义理论体系 主题：坚持和发展中国特色社会主义 内容、地位、作用和相互关系 （坚定四个自信） 内容 意义 第三课 框架解读 1个进程：改革开放的进程 1个主题：改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1个根本原因：改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因 2个意义：党的十一届三中全会的意义、改革开放的历史意义 4大理论：邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特 色社会主义思想 4个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 课标解读 02 7 一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。 二、课标解读 课标要求 质量标准 素养解读 　1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就 　2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社主义的自信 　1.引用典型事例，证实选择中国特色社会主义道路的正确性；回顾改革开放的发展历程，表明中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。 　2.通过对中国近现代史的回顾，依循历史逻辑证实走中国特色社会主义道路是历史和人民的选择。 　3.选择恰当论据，在全球视野中比较各国发展道路，论证只有中国特色社会主义才能发展中国。 　4.综合运用各种论据，辨析各种错误思潮，有创见地批驳封闭僵化或改旗易帜的主张，阐明走中国特色社会主义道路的坚定信念。 　1.政治认同:通过学习我国改革开放的背景和进程，认同改革开放，领会改革开放的巨大历史意义，增强我国深化改革开放的信心，增强对我国社会主义制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信 　2.科学精神:辩证地看待改革开放的成就，深化对改革开放的认识，明确虽然我们取得了阶段性的成就，但发展的道路不是一帆风顺的,培养学生用发展的观点看问题的能力 　3.公共参与:作为当代青年，要了解改革开放的进程，认识到伟大的改革开放的意义 8