内容正文:
物 理
精 练 册
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模块五 电、磁学
第十五单元 串联电路和并联电路
第2节 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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实验1 探究串联电路中电流的特点
1.(2022大连)某同学在探究“串联电路电流的特点”时,将两个规格
不同的小灯泡 、 串联起来,实验电路图如图甲所示。
甲
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(1)根据实验电路图,用笔画线将图乙中的实物连接起来,电流表
测 处电流,导线间不能交叉。
乙
如答图所示
第1题答图
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(2)该同学连接好电路后,用开关“试触”观察到电流表指针迅速偏
转到零刻线左侧,则他连接的电路存在的问题是__________________
_______。
电流表正负接线柱接反了
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(3)正确连接电路后,闭合开关 ,发现 灯不发光, 灯发光。
该同学猜想可能是 灯被短接了。他拿来一根导线进行检验,根据
看到的现象判断出他的猜想是错误的。
①请写出他检验时的做法及观察到的现象。
做法:_________________________。
现象:_ _____________________________________。
将导线并联在 灯两端,
灯不发光, 灯发光,电流表示数变大
②请你对 灯不发光提出一个合理的猜想:
__________________。
电功率太小造成的
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实验2 探究串联电路中电压的规律(2023.19;贵阳6年2考)
2.(2023成都A卷改编)某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。
甲
乙
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(1)下列操作不正确的是___。(填字母)
A.连接电路时,开关 处于断开状态
B.连接电压表时,试触后再选择合适量程
C.将电压表 接点连线转接至 接点,测量 两端电压
C
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【解析】为了保护电路,连接电路时,开关 处于断开状态, 正确;为了不超过量程,电压表可通过试触来选择合适的量程,B正确;测量完 两端的电压后,在测量 两端的电压时,将电压表 接点连线转接至 接点,这样会导致电压表正负接线柱接反,不能测量出 两端电压,C错误;
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(2)测量灯泡 两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,
若故障可能是由某只灯泡“短路”或“开路”引起的,则发生故障的灯泡
及故障类型分别是:_ ____________。
灯泡 断路
【解析】两灯泡都熄灭,可知电路中没有电流,又电压表示数为0,所以故障为灯泡 断路;
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(3)处理好故障后,该同学把电压表接在 之间重新测量,电压
表示数如图乙所示,电压表的分度值是____ ;为了使实验结果更准
确,接下来小明应该:_ ________________________________。
0.5
断开开关,电压表换接 量程
【解析】由图乙可知,电压表选用大量程,电压表的分度值是 ,
示数为 ,为了使实验结果更准确,接下来小明应该:断开开关,
电压表换接 量程;
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(4)该小组同学继续进行实验,记录数据如下表所示。
实验次数
第1次 0.8 2.0 2.8
第2次 1.0 1.8 2.8
第3次 1.4 1.4 2.7
分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是___。(填字母)
A.串联电路中各处电流相等
B.灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大
C.串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大
D.串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和
D
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【解析】分析表格数据,在误差允许的范围内,比较 间、 间、 间的电压值可得:串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和,D正确;
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(5)为了进一步探究电压的分配规律,小明利用“ 和 、
和 ”两组电阻进行实验,观察到每次实验电压表示数几
乎不变。分析实验数据发现 间和 间的电压之比与其对应电阻
阻值之比相等,于是得出:“串联电路中各部分电路按其阻值之比分
配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信?_____
___(选填“可信”或“不可信”),你的理由是:___________________
_______________________________。
不可信
要得到普遍性规律,实验中每次实验的电阻比值应不同
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【解