专题04 现代文阅读 2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（四川地区专版）

专题04 现代文阅读 （2022上·四川自贡·三年级统考期末）快乐阅读，认真答题。 我爱故乡的杨梅 ①我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 ②细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 ③端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 ④杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。 ⑤杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。 ⑥没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fǔ）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。 1．我能把全文的中心句抄写下来。 2．我能选择正确答案的序号填入括号内。 （1）这篇短文4-6自然段分别介绍了杨梅的( )、( )、( )。 A．颜色         B．味道            C．形状 （2）杨梅颜色的变化顺序是( )——( )——( ) A．黑红          B．淡红           C．深红 3．我能判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。） （1）这篇短文向我们介绍了杨梅树和杨梅果。( ) （2）熟透的杨梅一点酸味也没有了。( ) （3）短文第二自然段运用了比喻和拟人的修辞方法。( ) （4）杨梅的叶子特点是狭长，秋天就变黄了。( ) 4．我知道咱们荣县的特产是什么，我能为它设计一条广告： （2022上·四川自贡·三年级统考期末）精彩回放。     我正想着，他一下子（  ①  ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴（ ② ）着一条小鱼。它（③ ）在船头，一口把小鱼（  ④  ）了下去。     母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 5．我能选择恰当的动词填在括号里。 吞     衔    站    冲 6．我知道选段中描写了翠鸟 时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟 。 7．对画横线的句子的理解有误的一项是 （        ） A．一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了人和鸟在自然中的和谐。 B．句子中的“搭”是“搭配”的意思。 C．这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱。 8．我能照样子写出相同格式的词语。 例：懒洋洋（ABB）     （2022上·四川成都·三年级期末）阅读文段 特别的客人 “又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂锅啦！” “当！当！当！”来了一只小羊羔说：“我可以进来吗？”“当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑。 小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！” 于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！ “天啦！”老狼说，“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。 小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。 “唉！”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧？”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口！ …… 9．联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是 。 10．读文中画“——”的句子，老狼这句话的意思是（      ） A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。 B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐。 C．老狼想让小羊羔为他准备晚餐。 11．根据文章内容填空。 老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔 ； 第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔 ； 第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她 ； 12．故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢？ （2022上·四川成都·三年级校考期末）课外阅读。 金色