五 分数四则混合运算-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年六年级上册小学数学同步练习(苏教版)

2023-12-05
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五分数四则混合运算 第1课时分数四则混合运算 填空。 图水果店运来100箱苹果,共重号吨。 0计算-(合×是+总时,应先算( 又运来100箱橘子,共重4吨。平均每箱 法,再算( )法,最后算( )法。 苹果比每箱橘子重多少千克? (216×(g+)=16×( )+16× 子,这里运用了乘法( )律,使计算 简便。 2先说出运算顺序,再计算。 @5(题组专练)(1)手工课上,豆豆带来8 米长的彩带做一些花,她先将这条彩带截出4 段,每段长8米,剩下的再平均分成两份,分 品×号+品 居÷[唱-×6 给忘记带彩带的两位同学,每位同学分得多 少米? 3计算下面各题,注意使用简便算法。 员×g+品 3.13 4·194 (2)一根彩绳长8米,做了4个蝴蝶结用去 乞米。剩下的还可以做儿个这样的蝴 97 蝶结? (97+9)÷97 ×34 48六数·上册SJ 第2课时 稍复杂的分数乘法实际问题(1) 口想一想,填一填。 4严重的水土流失致使每年大约有16 小宇看一本180页的故事书,已经看了这 亿吨的泥沙流入黄河,其中的泥沙沉积 本书的了,还利多少页没有看? 在河道中,其余被带到入海口,有多少亿吨 方法一:先求( 的泥沙被带到入海口? 再求( )。 列式为:( )。 方法二:先求( 再求( )。 列式为:( 2填空。 ©日胜利小学的占地面积是号公顷。办公 (1)已知六(2)班会游泳的人数占。,则不 区面积占,教学区面积占名,活动区面积 会游泳的人数占( )。 占3 办公区和教学区一共占地多少公 (2)①一桶油6千克,用去,还剩( 顷?活动区面积比办公区多多少公顷? 千克。 手册 ②一桶油6千克,用去一部分后还利号 千克,用去( )千克。 3看图列式并解答。 (1) 女生占9 男生?人 @6某羽绒服专卖店进了180件新款羽绒 合唱团共84人 服,星期天上午卖了号,下午卖出的和上午卖 出的比是4:3,专卖店还剩多少件羽绒服? (2) 黄瓜 900千克 茄子 ?千克 是黄瓜的。 49 第3课时 稍复杂的分数乘法实际问题(2) I选择。 轻号,那么一匹蒙古马的体重是多少千克? 公园里有菊花200盆,月季花比菊花多 (1)月季花比菊花多多少盆? (2)月季花有多少盆? ( (3)月季花和菊花共有多少盆? 4(题组专练)(1)蜜蜂每秒振动翅膀约 A.200×号 B.200×(1- ) 300次,苍蝇每秒振动翅膀的次数要比蜜蜂 C.200X1+ D.200X1+3)+200 多行。苍蝇每秒振动翅膀约多少次? 2看图列式计算。 (1) 200棵 桃树: 柳树: 些桃树多} (2)蜜蜂每秒振动翅膀约比苍蝇少50次,苍 ?棵 蝇每秒振动翅膀的次数要比蜜蜂多 苍蝇每秒振动翅膀约多少次? (2) 360t 原计划用水: ?t 实际用水:工 比原计划节约g @5[思维拓展]一台售价1800元的洗衣 机,先提价品再降价品出售。现在的售价 是多少元? 3阿拉善骆驼生活在内蒙古阿拉善盟地 区,因其高大雄壮而闻名。一头成年雄性 阿拉善骆驼体重可达700kg。一匹蒙古马 的体重比一头成年雄性阿拉善骆驼的体重 50六数·上册·SJ 第4课时 跟进强化训练(分数四则混合运算) 口填空。 4(考试真题)轩轩有80元零花钱,甜甜 (①)小放的身高是小亮的,小放的身高比 的零花钱是轩轩的号,轩轩和甜甜一共有 小亮矮(),小亮的身高是小放的 多少零花钱?甜甜比轩轩少多少零花钱? ()。 (2)一位居住在西班牙的古巴画家创作了 一幅巨大的头像画,画长120m,宽比 长短了,这幅画像的面积是( )平 方米。 2根据问题列式计算。 ⑤宁宁家养了一些鸡、鸭、鹅,其中鸡有 向阳花园种了90棵桃树,种梨树的棵数比 60只,占总数的2,鸭的数量占总数的号 桃树多号·种石榕的棵数比桃树少 3 宁宁家养鹅多少只? (1)梨树比桃树多多少棵? (2)石榴有多少棵? 手册 3计算下面各题,能简算的要简算。 ×+÷8 (号+8)×56 ©6[思维拓展]电影院放映某部电影,原 来电影票60元一张,现在降价行,观众人 数增加,电影院收入是否减少? 8品×87+8 [×+3】 51 单元知识梳理 知识要点 重点内容 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同,都是先算乘 除法再算加减法,有括号的先算括号里面的。 整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。 分数四则 乘法交换律:a×b=b×a 混合运算 乘法结合律:(aXb)Xc=aX(b×c) 乘法分配律:aX(b士c)=a×b士a×c 减法的性质:a一b一c=a一(b十c) 除法的性质:a÷b÷c=a÷(bXc) 1.已知一个整体及其中的一部分是整体的几分之几,求另一部分。 方法:a-a×6或a×(1-6) 稍复杂的 2.已知一个数量比另一个数量多(或少

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