第3章 第3节 汽化和液化-【教材划重点】2023-2024学年八年级上册物理同步课件（人教版）

物 理 八年级上 RJ 1 2 3 第三章 物态变化 4 第3节 汽化和液化 教材链接 5 学习目标 考频 难易度 1.知道物质的液态和气态之间是可以转化的,了解汽化和液化，解释生活中的有关现象 2.能通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念 3.能区别沸腾和蒸发 4.能通过实验，用图象描述水沸腾时温度的变化情况，知道沸腾图象的物理含义，进一步体会图象在探究物理规律中的应用 6 01 02 03 04 新知区 抽丝剥茧 解题区 授之以渔 中考区 明晰考向 实练区 突飞猛进 教材划重点 题型划重点 7 新知区 返回目录 8 1.汽化 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 9 （1）概念：物质由液态变为气态的过程。比如，湿衣服晾干，衣服上的水由液态变成气态的水蒸气，进入空气中；水烧开后，如果继续加热，壶中的水变少，水由液态变成气态的水蒸气，进入空气中。上述实例都是汽化现象。① 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 10 ①小心有坑 “白气”不是气 常见的“白气”包括冬天呼出的“白气”、烧开水时壶嘴冒出的“白气”、雾等，这些“白气”并不是水蒸气（水蒸气是无色透明的气体），而是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，即“白气”的本质不是气体，而是液体。 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 11 （2）分类： ①沸腾：比如水烧开。 ②蒸发：比如地上的雨水变干。 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 12 2.液化：物质从气态变为液态的过程。比如夏天从冰箱拿出的饮料瓶外面会“出汗”；秋天的清晨草叶上出现露珠；冬天从口中呼出“白气”等，都是液化现象。② 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 13 ②教你一招 液体“来无影”与“去无踪”的物态变化辨别 液体变少了，液体“不见”了，都是因为液体变成了气体，发生的物态变化是汽化。物体表面出现液滴，空气中出现雾，一般都是空气中的水蒸气液化形成的，发生的物态变化是液化。 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 14 例1 [2022内蒙古呼和浩特中考] 炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰 柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过了一段 时间，发现水干了。关于在这两个过程中，涉及的两个物态变化，以及 对应的吸、放热情况，下列叙述正确的是( ) C A.熔化吸热和凝固放热 B.汽化吸热和液化放热 C.熔化吸热和汽化吸热 D.熔化放热和汽化放热 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 15 【解析】把冰放在盘子里，一会儿冰变成了水，是熔化过程，熔化吸热；再过一段时间，盘子里的水干了，是水发生了汽化（蒸发）现象，汽化吸热。故选C。 新知区 返回目录 知识点1 汽化和液化 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 16 1.沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸腾是汽化的一种方式。 2.探究水沸腾时温度变化的特点 【实验器材】 烧杯、温度计、铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、停表、水等。 新知区 返回目录 知识点2 沸腾 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 17 【实验过程】 （1）按如图所示装置由下到上组装实验器材； （2）用酒精灯给水加热，同时观察水温和水中气泡的变化； 新知区 返回目录 知识点2 沸腾 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 18 （3）当水温接近 时开始计时，每隔 记录一次温度，并注意 观察烧杯内水的沸腾现象。③ ③教你一招 加快水沸腾的方法 （1）用初温高的热水进行实验； （2）适当减少水量； （3）给烧杯加盖，如用带孔的硬纸板； （4）增大酒精灯的火焰。 新知区 返回目录 知识点2 沸腾 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 【实验现象】 （沸腾前气泡由下到上越来越小 ） 新知区 返回目录 知识点2 沸腾 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 20 （沸腾时气泡由下到上越来越大） （1）水沸腾前，有少量气泡产生，在上升过程中气泡逐渐减小直至消失。 新知区 返回目录 知识点2 沸腾 重点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 21 （2）水沸腾时，水中有大量气泡产生，在上升过程中气泡逐渐变大，最后到水面处破裂。停止对水加热，水不再沸腾。④ ④4刨根问底 沸腾前、沸腾时产生气泡不同的原因 沸腾前，液体底部温度较高、越向上，液体温度越低，底部液体汽化产生的水蒸气在上升过程中遇冷逐渐