第21章 第2节 电磁波的海洋-【教材划重点】2023-2024学年九年级下册物理同步课件（人教版）

物 理 九年级下 RJ 1 2 3 第二十一章 信息的传递 4 第2节 电磁波的海洋 教材链接 5 学习目标 考频 难易度 1.知道电磁波的产生和传播。 ________________________________________ ____________________ 2.知道波长、频率和波速。 _______________________________________ ____________________ 6 学习目标 考频 难易度 3.知道电磁波在真空中的传播速度。 _________________________________________ _____________________ 4.了解电磁波的应用及其对人类生活 和社会发展的影响。 _________________________________________ _____________________ 续表 7 01 02 03 04 新知区 抽丝剥茧 解题区 授之以渔 中考区 明晰考向 实练区 突飞猛进 教材划重点 题型划重点 8 1.实验探究：电磁波是怎样产生的 实验器材 收音机、导线、干电池、锉 实验装置 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 9 设计和进 行实验 打开收音机开关，将调频旋钮旋至没有电台的位置，并将音 量调大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近，将干 电池的负极放在锉上，将导线的一端与电池的正极相连，导 线的另一端放在锉面上与锉面接触，并在锉面上滑动，从收 音机里你能听到什么？导线在锉上停止滑动，从收音机里你 能听到什么 续表 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 10 实验现象 导线在锉上滑动时，从收音机里听到“呲啦呲啦”的声音； 导线在锉上不动时，从收音机里听不到“呲啦呲啦”的声音 ① 实验分析 导线在锉上滑动时，引起电流迅速变化，产生电磁波，收音 机接收电磁波后发出“呲啦呲啦”的声音；导线在锉面上不 动时，电流不变，不会产生电磁波 实验结论 当导线中有迅速变化的电流时，导体周围的空间就会产生电 磁波 ② 续表 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 11 ①物理方法 转换法 在探究电磁波的产生条件时，收音机发出“呲啦呲啦”的声音，说明周围产生了电磁波。这里用到了转换法。 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 12 ②举个例子 生活中产生电磁波的实例 老师用扩音器上课的时候，有时候会听到扩音器发出“呲啦呲啦”的声音，是因为插耳麦的孔与耳麦的插头之间由于摩擦导致电流变化，所以产生了电磁波。 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 13 2.对电磁波的理解：电磁波虽然看不见、摸不着，但它就像磁场一样是客观存在的物质。 3.常见的电磁波发射器：广播电台、电视台、移动电话等。 4.常见的电磁波接收器：收音机、电视机、移动电话等。 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 14 5.电磁波与水波、声波的对比③ 产生原因 波的形成 水波 水面的振动 通过水使振动向外传播，形成水波 声波 发声体的振动 通过介质使振动向外传播，形成声波 电磁波 导线中电流的迅速变 化 导线中电流的迅速变化在周围空间激 起（产生）电磁波 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 15 ③说再多不如来张图 类比水波认识电磁波 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 16 例1 关于电磁波的产生，下列说法中正确的是( ) C A.导线中没有电流，可以在空间激起电磁波 B.导线中有电流就可以在空间激起电磁波 C.导线中有迅速变化的电流就可以在空间激起电磁波 D.以上三种情况都可以产生电磁波 【解析】导线中有迅速变化的电流才可以在空间激起电磁波，故C正确，A、B、D错误。 新知区 返回目录 知识点1 电磁波是怎样产生的 重点 知识点1 知识点2 17 1.电磁波的特征④ 电磁波是一种波，在物理学中，常用波长、频率和波速来描述波的特征。看不见的电磁波就像水波一样，向外传播出去。在传播过程中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷，如图所示。 新知区 返回目录 知识点2 电磁波是怎样传播的 重难点 知识点1 知识点2 18 （1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离，用符号 表示，国际 单位是米 。 （2）频率：在某确定位置， 内有多少次波峰或波谷通过，波的频 率就是多少，频率用字母 表示。电磁波的频率由产生电磁波