千米的认识 （课件）-二年级下册数学青岛版

会看 会想 会说 会听 会问 你发现了什么数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 授课人： 第三单元 甜甜的梦 关于千米，你想了解点什么？ 会看 会想 会说 会听 会问 我 要 做 到 一、 会说千米 二、 会找千米 三、 会用千米 会看 会想 会说 会听 会问 1.说说你对千米什么感觉？ 2.你觉得1千米是多少米？ 活 动 一 认 识 千 米 会看 会想 会说 会听 会问 1千米就是1000米 很长 1 千米 = ( )米 7千米 ＝（ ）米 9000米 ＝（ ）千米 7000 9 会看 会想 会说 会听 会问 A 100 B 1000 C 10 怎么读容易区分？ B 7 1.借助已学知识，联系身边事物，说说 1千米有多长。 2.小组交流，大胆说出你的想法。 活 动 二 找 千 米 活动要求： 会看 会想 会说 会听 会问 会看 会想 会说 会听 会问 1个这样的直跑道是100米。 10个这样的跑道连起来就是1000米。 看视频，跟随老师，一起从学校东门出发，看千米。 活 动 三 看 千 米 活动要求： 会看 会想 会说 会听 会问 出学校东门（左拐）往北走，到第二个路口，这段距离是——1千米 开车大约 1 分钟，步行大约 15-20分钟 这段距离，可以做判断其他距离是否是1千米的标准。 会看 会想 会说 会听 会问 起 点 终 点 1.先观察走廊长度，再用正常步伐行走。 2.活动中安静、有序。 3.注意去感受距离，感受时间。 不恰当：好玩、无聊、看风景 活 动 四 走 千 米 活动要求： 会看 会想 会说 会听 会问 1.走廊长度大约75米，1个来回大约150米 走廊步行7个来回大约就是1000米 。 2.1个来回，大约走 2-3分钟，7个来回大约需 要走 15--20 分钟。 步行 1千米，大约需要 15-20 分钟 。 会看 会想 会说 会听 会问 1. 你在哪儿见过、听过千米（公里）km。 2.“千米”什么时候用？ 活 动 五 用 千 米 活动提示： 会看 会想 会说 会听 会问 高速路出口指示牌 路口方向指示牌 会看 会想 会说 会听 会问 万里长城总长度约21196 珠穆朗玛峰高约 9 会看 会想 会说 会听 会问 千米 千米 计量比较长的距离，通常用千米做单位。 会看 会想 会说 会听 会问 谁能举例说一说生活中比较长的路程？ 会看 会想 会说 会听 会问 课 外 实 践 同学们，我们已经认识了1千米。请你利用1千米做标准，先估计你家到学校的距离大体是几千米，再用你喜欢的方式测量一下。可以走一走，也可以坐爸爸妈妈的车，并把结果记录下来。 注意安全，要有大人陪伴哦 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$