3-1 《蜀道难》（分层作业）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修下册）

《蜀道难》分层作业 *基础达标+能力提升+链接高考 三步提升 建议用时：40分钟 班级： 姓名： 得分： 基础达标 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1~3题。 《长安三万里》以诗人高适的回忆为线索，带着观众一起梦回大唐，呈现了李白、杜甫、王维等数十位大唐“顶流”诗人的群像。观众在“长安一片月，万户捣衣声”中感受繁华都市，也在“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中穿行大漠边塞；一起在江城五月的黄鹤楼共赏玉笛飞声，也在烟花三月一同徜徉锦绣扬州。有网友评价说这是只有中国人才懂的浪漫。 这种“浪漫”，包含中国式的视觉表达和审美理念。电影里，李白吟诵《将进酒》的片段被许多观众 ① 。倏然间出现飘逸的白鹤、激荡的江浪、璀璨的银河，上天入海、自由驰骋，诗仙的想象力通过先进的光影技术展现出来，带来视觉的享受，也蕴含辽阔的诗心。 这种“浪漫”，离不开古典诗词的魅力和意蕴。据统计，《长安三万里》中出现了48首诗词，有小朋友们能跟着背诵的《静夜思》《春晓》，也有《燕歌行》《蜀道难》等流传千古的名篇。“小时候背的诗，是长大后才懂的人生。”儿时即使是全文背诵，也不过是 ② ，只有体会过人生百种况味，才能真正读懂此中真意。短短几行文字，能穿越千年时光，让一代又一代人 ③ ，其间蕴含的追寻理想、不畏艰险、积极乐观等精神气质力透纸背，历久弥新，这正是中国诗歌文化的魅力所在。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 2.文中“顶流”、“浪漫”、“小时候背的诗，是长大后才懂的人生”都使用了引号，分别指出其作用。（3分） 3．文中画波浪线的句子在语言表达上颇有特色，请简要分析。（4分） 二、课内外诗歌对比阅读 （一）阅读下面节选，完成4～5题。（9分） 送友人入蜀 李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平①。 注释：①君平：西汉严遵，字君平，曾在成都卖卜为生。 4.下列有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.本诗中“蚕丛”与《蜀道难》“蚕丛及鱼凫”中的“蚕丛”都指传说中的古蜀王。 B.颈联中远景与近景上下配合，相互映衬，描绘了一幅瑰丽的蜀道山水画卷。 C.尾联写作者告诫友人一定不要相信君平的占卜，鼓励友人要积极追求功名。 D.本诗运用了描写、议论的表达方式，风格清新俊逸，开阖顿挫，变化万千。 5.《蜀道难》和《送友人入蜀》都写了蜀道，请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点和不同点。（6分） （二）名句默写（10分） 6.（1）《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是“