1-1 《氓》（分层作业）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修下册）

《诗经·卫风·氓》分层作业 *基础达标+能力提升+链接高考 三步提升 建议用时：40分钟 班级： 姓名： 得分： 基础达标 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1~3题。 【甲】《诗经·大雅》说：“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”脑海中不经意间就浮起一幕深浅分明的影像：象征高洁的梧桐在朝阳面前展露翩翩然的面貌；一只神鸟挺挺然昂立高岗，振翅欲起。 一位少年，一向喜欢梧桐一向倾慕凤凰，蓦然一抬眼，望见凤凰花开离期将届，【乙】自己不禁幻想幻化成一株梧桐面对朝阳；或是一只凤凰寒立高岗；或甚至以为自己竟已是一只凤凰，立于高岗的梧桐树上；或是呀，【丙】一只清灵的凤凰一展翅便击破了天蓝。可是远处若有若无时断时续的骊歌屡屡歌着，如同一首民谣的和声，那么清清玄玄的蜿蜒在主曲里，明明知道不重要，那一首唱过千余日的歌谣，若没有结尾的一小段唱和，也会黯然失神了。 1.文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）(3分) A．不经意　　　　B．蓦然　　　　C．蜿蜒　　　　D．黯然失神 2.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）(3分) A．甲　　　　　　B．乙　　　　　C．丙 3.根据上下文，文中画波浪线的语句有语病，请修改。(3分) 二、课内诗歌阅读 （一）阅读下面这首诗，完成4、5题。（9分） 氓 《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇， 至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 4.下列对这首诗的赏析理解，不恰当的一项是（　　　 ）(3分) A. “抱布贸丝”体现了先秦时期以物易物的经济特点。 B. 男女双方可以自由见面，在“无良媒”的情况下甚至可以自由商定婚期，体现了先秦时期男女开放自由的恋爱观。 C. “尔卜尔筮”体现了当时占卜文化的特点：以小明大、以微见著，通过微观与宏观的联系为原理，用龟壳、铜钱、竹签、纸牌或占星等手段和征兆来推断未来的吉凶祸福。 D. “顿丘”和“复关”都是地名，在诗歌中实际上都是指卫国的两个不同的地方。 5.这两节诗歌表现了女主人公什么样的形象特征？请结合诗句分析。（6分） （二）名句默写（12分） 6.（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情怀有二心。这种鲜明的对比在《氓》中重到集中体现的语句是：          ，        。 （2）《氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是：        ，         。 （3）《氓》中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：         ，        。 （4）《氓》中表现男子心愿满足后，对女子暴戾残酷的句子是：          ，          。 （5）《氓》中表现女子回忆年少