第3课 中古时期的西欧（新教材课件）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（高教版2023•基础模块）

第3课 中古时期的西欧 中职新教材《世界历史》（基础模块） 课程标准 1、知道法兰克王国 2、概述西欧封建制度的演变 3、了解西欧城市和大学的兴起及意义 西欧封建制度的形成 壹 目录 中古西欧的城市 贰 大学的兴起 叁 欧洲开始进入封建社会 资本主义萌芽出现，资产阶级思想文化运动兴起，欧洲开始向近代社会过渡。 封君封臣制 度、庄园 和农奴制度 中古时期是哪段时期？ 中世纪（Middle Ages）（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。 历史概念 第一章 西欧封建制度的形成 一、建立 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧进入封建社会。 二、政治：封君封臣制度 （1）形成条件： （2）内涵： （3）义务： ①自然经济和社会动荡的产物； ②公元8世纪逐渐与封土联系在一起。 授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 帝王 大封建主 小封建主 农民 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 封君 封臣 军队+效忠 土地+保护 政治契约 ①以土地的封赐为基础和纽带； ②双向的权利义务； ③严格的等级性； ④层级间相对独立； （4）特点： （5）影响： ①国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级； ②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 三、经济：庄园和农奴制度 含义：西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的经济形式。 庄园性质：中古西欧基本的农业经济组织。 耕地类型：领主自营地与农民份地组成。 由领主或管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 在法律上是非自由人，没有土地，需要自备工具为领主服一定时间的劳役，向领主缴纳租税。 在法律上有人身自由，有少量的土地或没有土地，租佃领主土地耕种，为领主服一定时间的劳役，向领主缴纳租税。 内部关系 农奴 自由农民 庄园法庭 3、经济：庄园和农奴制度 封建庄园与封君封臣制度的联系 1.采邑是国王封赏给臣属终身享有的土地，是建立起封建制度的纽带，在社会关系上表现为西欧中世纪的社会等级制度——封君封臣制。一个领主享有若干采邑，采邑也可以分为若干庄园； 2.西欧封君封臣制是建立在封建庄园制的基础上的。封建庄园不仅是中古时期西欧的一种农业经济组织形式，而且是独立的自给自足的经济和政治单位，是中古时期西欧的社会基础。 庄园的特点 ⑴经济上：自给自足、封闭独立 ⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。 ⑶性质：庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。 第二章 中古西欧的城市 一、城市的兴起与自治 琅城是法国北部一个富裕的工商业城市，建立在主教高德理的领地上。高德理非常贪得无厌，为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理将金钱挥霍一空后，又要重新统治琅城。1112年，琅城居民发动起义，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。 马赛 威尼斯 热那亚 始建于罗马帝国时期 1528年重新获得独立 佛罗伦萨 巴黎 马赛 伦敦 中古西欧的城市（ 10—11世纪） (1)兴起条件： ① 欧洲社会走向稳定 ②封建经济获得一定发展，农业经济发展 ③ 工商业逐渐复兴和繁荣。 城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段，封建主用对待农奴的方式对待城市市民。 (2)城市自治： A.有利于城市经济的发展，为资本主义萌芽的产生准备了条件；B.兴办大学，促进文化教育事业发展；C.支持王权，促进了国王的统一事业,有利于西欧民族国家的形成； 与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动 ①背景： ②获取方式： ③影响： 第三章 大学的兴起 1、大学兴起的原因： （1）农业生产的进步 （2）城市和商品经济的发展 （3）文化的复兴及其带来的知识扩展 2、代表大学： （1）创立于1088年的意大利博洛尼亚大学 研究法学尤其是罗马法知名，一般认为是欧洲最早的大学 （2）巴黎大学，创立于12世纪。 1、拜占庭帝国 西罗马帝国灭亡（5世纪后期）后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。 6—7世纪的拜占庭帝国 帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 拓展：拜占庭与俄罗斯 （1）由来： （2）