2.2谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

“在全球性危机的惊涛骇浪里，各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪，巨舰才能顶住惊涛骇浪。”—习近平 思考：习主席的讲话说明了什么？ 新课导入 第二课 构建人类命运共同体 2.2谋求互利共赢 2 核心素养目标 政治认同：了解构建人类命运共同体的必要性，认同我国积极推动构建人类命运共同体的理念；树立全球意识，增强忧患意识。 责任意识：体会大国担当和责任感，激发爱国情感；了解国际社会，为推动世界和平与发展贡献自己的力量。 健全人格：掌握应对全球问题的措施，懂得关怀生命、尊重生命，关心人类共同命运。 2 1 学习内容 4 3 人类社会面临的全球性问题？ 为什么要构建人类命运共同体? 构建人类命运共同体，国家应该如何做？ 构建人类命运共同体，个人应该如何做？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 4 第 一 部 分 应对全球问题 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 1.人类社会面临的全球性问题 影响： 这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 1.人类社会面临的全球性问题 ①世界面临的不稳定性不确定性突出， ②世界经济增长动能不足， ③贫富分化日益严重， ④地区热点问题此起彼伏， ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化。 应对全球性问题：构建人类命运共同体 人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，相互依存，命运与共。 结合视频和教材思考： (1）为什么要构建人类命运共同体？ （2）构建人类命运共同体的内涵？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。P22 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 ★2.为什么要构建人类命运共同体？ 经济上 安全上 政治上 文化上 生态上 （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界; （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界; （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界; （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界; （5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ★3.构建人类命运共同体的内涵 怎样建设这个世界 建设一个什么样的世界 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 2023年10月18日上午，国家主席习近平在人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。 各方认为，“一带一路”倡议传承了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，坚持共商共建共享、开放绿色廉洁、高标准惠民生可持续的合作原则，推动各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长提供了动力，为国际经济合作搭建了平台，为全球共同发展开辟了空间，成为广受欢迎的国际公共产品，是构建人类命运共同体的重大实践。 各方期待继续加强合作，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为促进国际合作、推动全球经济增长、加速落实联合国2030年可持续发展议程作出更大贡献，共同开辟和平、发展、合作、共赢的美好未来。 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 （1)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。（P24） 4.各国如何构建人类命运共同体？ (2)坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。（P24） （3）需要世界各国采取一致行动。（P24下方） 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 习近平最后指出，共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。 让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！ 参与全球疫情防控 金砖国家 上合组织 中非合作论坛 “中国” 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人