第二章 第一节 幼儿园教育的目标（练习）-《幼儿教育学》（人教版第三版）同步精品课堂

第二章 第一节 幼儿园教育的目标 同步练习 一、单项选择题 1．实现幼儿园教育目标的重要保证是（ ） A．幼儿教师 B．教育内容 C．教育方法 D．教育目的 2．教育的根本问题是（ ） A．教育目标 B．教育方法 C．教育目的 D．教育内容 3．确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（ ） A．幼儿园教育计划 B．幼儿园教育目标 C．幼儿园教育原则 D．幼儿园教育内容 4．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订 幼儿园教育目标的时候未考虑（ ） A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．幼儿发展的需要 5．关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（ ） A．即教育目的 B．是教育目的在幼儿园阶段的具体化 C．是幼儿园培养人才的具体规格和要求 D．社会要求和幼儿身心发展的规律是制订幼儿园教育目标的依据 二、填空题 1．我国幼儿园教育的目标是_________________________________________________。 2．幼儿园教育目标的金字塔结构从上到下依次是______________、 ______________、 ______________。 3．______________是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 三、简答题 1．我国制订幼儿园教育目标的依据是什么？ 2． 制订幼儿园具体教育目标时应注意哪些问题？ 3． 幼儿教师如何保证教育目标的实现？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 第一节 幼儿园教育的目标 同步练习 一、单项选择题 1．实现幼儿园教育目标的重要保证是（ ） A．幼儿教师 B．教育内容 C．教育方法 D．教育目的 【答案】A 【解析】幼儿教师是实现教育目标的重要保证，是将教育目标真正落实为幼儿发展的实践者。 2．教育的根本问题是（ ） A．教育目标 B．教育方法 C．教育目的 D．教育内容 【答案】C 【解析】教育目的是教育的根本问题，教师从事的一切教育活动都是为了实现这个目的。 3．确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（ ） A．幼儿园教育计划 B．幼儿园教育目标 C．幼儿园教育原则 D．幼儿园教育内容 【答案】B 【解析】我国的幼儿园教育目标是确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。 4．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订 幼儿园教育目标的时候未考虑（ ） A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．幼儿发展的需要 【答案】D 【解析】教育从根本上说就是培养人，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。 5．关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（ ） A．即教育目的 B．是教育目的在幼儿园阶段的具体化 C．是幼儿园培养人才的具体规格和要求 D．社会要求和幼儿身心发展的规律是制订幼儿园教育目标的依据 【答案】A 【解析】幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。因此，幼儿园教育目标不可与教育目的等同。 二、填空题 1．我国幼儿园教育的目标是 对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育 。 2．幼儿园教育目标的金字塔结构从上到下依次是 教育目的 、 幼儿园教育目标 、 各个幼儿园的具体教育目标 。 3． 教育目的 是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 三、简答题 1．我国制订幼儿园教育目标的依据是什么？ 【答案】我国制订幼儿园教育目标的依据是教育目的、幼儿身心发展的特点和可能性。 （1）教育目的。幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。 （2）幼儿身心发展的特点和可能性。教育从根本上说就是培养人，幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程。教育目标要符合幼儿发展的规律，符合幼儿个体的发展需要和可能性，才能变