第二章 第一节 幼儿园教育的目标（课件）-《幼儿教育学》（人教版第三版）同步精品课堂

2.1 幼儿园教育的目标 同步精品课程——中职专业课 幼儿教育学 1 目录 一、我国的教育目的 二、我国幼儿园教育的目标 三维目标 知识目标 理解我国的教育目的，认识到幼儿教师对实现教育目标的重要性 能力目标 掌握制订幼儿园教育目标的依据和需要注意的问题 情感目标 能够激发学习的热情，树立正确的幼儿教育观念 问题导入 阅读课本思考： 教育的根本问题是什么，为什么？ 问题导入 教育目的是教育的根本问题。要把受教育者培养成什么样的人，在教育活动开始之前，就应清晰地存在于教师的头脑中，教师从事的一切教育活动都是为了实现这个目的。 新知学习 一、我国的教育目的 教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 （一）教育目的的含义： 新知学习 想一想 不同的国家，教育目的不同。那同一个国家，在不同的时期，教育目的相同吗？ 新知学习 1957年 受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。 1958年 教育的目的是培养有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 新知学习 1980年 培养出一代“有共产主义理想、有道德、有知识、有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献”的新人 1985年 人才应有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神 1981年 坚持德、智、体全面发展，又红又专，知识分子与工人、农民相结合，脑力劳动和体力劳动相结合的教育方针。 新知学习 1995年 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ————《中华人民共和国教育法》 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （一）幼儿园教育目标的内涵 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （二）制订幼儿园教育目标的依据 1、教育目的 幼儿园教育目标既要体现我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （二）制订幼儿园教育目标的依据 2、幼儿身心发展的特点和可能性 教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （三）幼儿园教育目标的层次结构 教育目的 幼儿园教育目标 各个幼儿园的具体教育目标 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （四）制订幼儿园具体教育目标时应注意的问题 1、教育目标分解的方法要恰当 时间 教育目标指导的范围 教育目的 幼儿园教育目标 各年龄阶段教育目标 一个幼儿园的教育目标 一个班级的教育目标 一月或一周的教育目标 学期教育目标 一日活动的教育目标 不同活动组的教育目标 每个幼儿个体的教育目标 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （四）制订幼儿园具体教育目标时应注意的问题 2、教育目标的涵盖要全面 不论哪个层次的教育目标，其内容的涵盖要全面。即包括幼儿园发展的各个方面和每个方面的全部内容 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （四）制订幼儿园具体教育目标时应注意的问题 3、教育目标要有连续性和一致性 教育目标的实现是一个长期的过程 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （五）幼儿教师是实现教育目标的重要保证 1、正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的内涵 2、掌握将教育目标转化为幼儿发展的技能 3、依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育 内容、活动方式、组织形式、指导方法 新知学习 二、我国幼儿园教育的目标 （五）幼儿教师是实现教育目标的重要保证 课堂小结 这节课，你学到了什么？ 课堂小结 作业布置 (1)我国制订幼儿园教育目标的依据是什么？ (2)幼儿教师如何保证教育目标的实现？ 感谢观看 $$