2024届高考试题分析专题十一+区域可持续发展及资源、环境与国家安全考向(一)+环境与区域发展

高考试题分析 (2024) 专题十一 区域可持续发展及资源、环境与国家安全 考向(一) 环境与区域发展 (2023·湖北卷，1～3)“产村景”一体化融合是我国乡 村振兴过程中形成的一种具有地域特色的发展模式。右 图示意该模式中“产、村、景”各要素之间的互动关系。据 此完成1～3题。村庄 较 酸 协调乡村产业结构 产业 提供特色景观资源 景观 1. 该模式发展的基础是( ) A. 人口规模 B. 基础设施 C. 生产水平 D. 资源禀赋 2.“产、村、景”各要素融合的主要途径是( ) A. 乡村旅游开发 B. 生态环境建设 C. 农副产品加工 D. 电子商务推广 3. 该模式的特色在于( ) A. 推动城镇服务业逐渐向周边传统村落转移 B. 促进传统村落人口的城镇化水平不断提升 C. 体现农村生产、生活、生态空间高度融合 D. 协调农村第一、第二、第三产业均衡发展 【试题立意】民族要振兴，乡村必振兴。在共同富裕背景下，乡村如何探索发展之路，本题 给出了一个答案。本组题围绕“产村景”融合发展模式设置了生活实践情境，重点考查了信息 的获取与解读、逻辑推理能力，体现了区域认知、综合思维和人地协调观等学科素养和价值观， 体现了高考考查的综合性和应用性。 【能力素养】第1题，信息的获取与解读、逻辑推理。 239 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 文字信息：该模式具有地域特色 人口规模、基础设施、生产水平不具备 第2题，信息的获取与解读、逻辑推理。 资源禀赋具备地域特色 地理 体现“村、景”融合 体现“产、村”融合 无法体现“产、村、景”融合 营造村庄乡土景观，开发保护了生态环境资源， 协调了乡村产业结构，实现了经济价值，促进了 各要素的融合 文字信息：生态环境建设 文字信息：农副产品加工 文字信息：电子商务推广 文字信息：乡村旅游开发 第3题，信息的获取与解读、逻辑推理。 促进农村服务业发展，减少农村人口外迁 小区域协调发展，对传统村落人口的城镇化影响不大 生产(“产”)、生活(“村”)、生态(“景”)空间高度融合 协调产业结构不是均衡发展，而是共同发展，不一定均衡 关键信息：乡村 振兴发展模式 【答案】1.D 2.A 3.C 4.(2023·新课标卷，36)阅读图文材料，完成下列要求。 泰国北部山地民族素有利用大叶种茶树的粗叶腌制酸茶的习俗。酸茶以食用为主，也可 泡饮，具有清凉、提神等作用。1914年，茶房村(位置见下图)发现大片野生大叶种茶树，从而成 为泰北重要的酸茶生产地。之后，茶房村引入新的茶树品种和茶叶加工技术，新建利用茶树新 芽嫩叶生产红碎茶的工厂，并与曼谷等地的茶叶、茶饮料公司建立紧密联系。20世纪90年代 随着交通和电力条件的进一步改善，茶房村建立了几家大型茶叶加工厂，使茶叶加工从分散走 向集中，形成集种植、加工、销售于一体的茶叶产业链。目前，茶房村围绕茶叶的旅游活动也悄 然兴起。 (1)结合地形和气候条件，解释泰北山地民族吃酸茶习俗的形成原因。 (2)分析茶房村生产的酸茶和红碎茶主要销售范围。 (3)分析生产集中化对茶房村茶叶加工企业采购和销售的有利影响。 (4)围绕泰北山区酸茶文化习俗，针对文化与旅游融合发展提出建议。 【试题立意】本题材料主要出自《云南移民与泰国茶产业——泰北茶房村的变迁启示录》和 气候 纬度低， 气温高 茶叶品质好 人们对降温的需求大 季风气候，降水丰富 且季节差异大 适宜茶叶生长 旱季空气湿度小，易腌制 专题十一 区域可持续发展及资源、环境与国家安全 《茶房村的茶业与村落秩序》,以泰北山地吃酸茶的文化习俗、茶房村茶叶种植和生产销售为载 体，创设生活实践情境，考查学生从人地关系角度分析地域文化的形成、从生产集中化角度分 析地域文化对企业采购和销售的影响的能力，体现了区域认知、综合思维和人地协调观等学科 素养和价值观，体现了高考考查的综合性和应用性。 【能力素养】第(1)题，①信息的获取与解读、逻辑推理。 地形 山地为主 地形崎岖 适宜茶树生长 出行劳作易疲劳 地形较封闭，形成 独特酸茶制作工艺 ②模型建构。 知识框架——农业区位条件之地形 高原—畜牧业/河谷农业(青藏高原) 平原—种植业 山地—林业(地形崎岖、交通不便) 丘陵—林果业、立体农业 沿海、沿河、沿湖地区—渔业 阴坡、阳坡—光照、气温、水分 坡向 迎风坡、背风坡—降水、气温、光照 海拔—气温 土壤厚度、水分 坡度 开垦梯田坡度一般小于15° 地形 微观 宏观 知识框架——农业区位条件之气候 积温—决定农作物种类、产量、熟制 气温 温差—影响农作物品质 四季温度 241