2.5 青铜器与甲骨文 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 人教部编版历史七年级上册 每一件国宝都有着动人的故事 每一件国宝都凝聚着璀璨的历史瞬间 把这一幅幅画面编织在一起 我们就能得到中华文明的绚丽画卷 三千多年悠久文化 一 片甲骨文惊天下 泱泱大国威哉华夏 这些精美的青铜器与奇妙的甲骨文出现 在什么时期? 青铜文明堪称奇葩 新课导入 四羊 方萼 司母戊鼎 密午亦妻 有 青 202 2年课标：知道甲骨文是已知最早的汉字， 了解申背又、青铜铭又、其他文献记 载和典型器物。 第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 板书课题 1.立足史料实证， 了解商周时期青铜制造业的特点及代表司母戊鼎和四羊方 尊等高超工艺。 (史料实证) 2.立足历史解释和史料实证知道甲骨文的发现及历史地位， 掌握甲骨文记事 及造字特点与方法。 (历史解释、史料实证) 3.立足家国情怀从青铜器与甲骨文认识夏商西周的灿烂文明， 认识中国古代 劳动人民的聪明才智。 (家国情怀) 核心素养 熟知目标，把握全局 学法指导：结合教材，立足史料实证，了解商周时期的青铜文明。 1.出现时间： 距今5000-4000年 2.商 朝_青铜数量增多，种类逐渐丰富。 3.青铜器的用途 饮食、祭祀、军事 4.青铜器的功能： 由食器到礼器 5.青铜制造业的鼎盛时期： 商周时期 6.青铜制造业的特点：① 种类丰富，数量众多 ② 工艺高超 ③ 规模宏大、组织严密、分工细致 7.青铜器的代表器物：(商朝)司母戊鼎、四羊方尊 8.青铜制造工艺： 泥范铸造法 请同学们结合教材及所学知识独立完成下列填空 史料实证)【自主学习】 一、青铜器 材料1:考古资料证明，我国青铜的冶炼历史悠久。 1975年甘肃东乡林家马家窑文化遗址出 土的青铜刀，是中国最早的一件青铜器，距今约5000年。同年，甘肃齐家文化遗址出土了距 今4000多年的铜镜，是迄今在我国发现的最早铜镜。在山东、河南、山东等地的龙山文化遗 址里，也发现了多处铜器或铜炼渣的遗存。 材料2:商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面， 功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器 的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 1、 我国的青铜器最早是在什么时候出现的?它们的主要用途是什么? 最早出现在距今5000-4000年；用途：饮食，祭祀，军事 2、 夏商周时期的青铜器种类繁多，制作工艺高超，你知道青铜器是怎么制造出来的吗? 青铜器是把铜、锡、铅三种金属按一定的比例放在一起，以木炭为燃料， 经高温冶炼而成，因颜色发青，故所铸器物叫青铜器。 商周时期青铜铸造已采用“泥范铸造法” 由于青铜器完全是由手工制造，所以没有任何两件是一模一样的，每一件都是独一无二、 举世无双的。 目 标 导 学 一 、 青 铜 器 的 高 超 工 艺 史料实证 目标导学一、青铜器的高超工艺 史料实证 周代列鼎列簋制度一览表 所谓“国之大事，在祀与戎”。 西周崇尚礼制，主要以青铜器鼎、 簋 (gui) 的数量区分贵族等级。周王朝 对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋 配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天 子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大 夫为五鼎四簋等。 材料说明青铜器在我国历史上有什么象征意义? 王公贵族身份地位乃至国家权力的 象征，反映了权力的大小和严格的 等级界线。 鲜肉干 古人认为祭祀和 打仗是国家头等 重要的事情，目 前青铜器中最多 最重要的也是宗 庙中使用的器物， 即礼器。 世界上最重的青铜器 司母戊鼎，出土于河南安阳，这是商王为了 祭祀其母亲而铸造的礼器。 司母戊鼎(高1.33米，长1.1米，重832.84千 克)。是迄今世界上出土的最重的青铜礼器， 铸造这样的大鼎，需要二三百人同时操作， 可见商朝的青铜铸造业，有多么大的规模了。 特点一：规模宏大 组织严密， 分工细致 目标导学一、青铜器的高超工艺 代表器物 史料实证 三角云纹 狩猎纹 饕餮纹 庞大的司母戊鼎采用分铸法，即先用陶范铸造各 个部分，然后再将其装配而成。 思考：制造精美的青铜器，都需要具备哪些条件 ?在当时的历史条件下能够生产出如此精美的青 铜器，说明了什么?给了我们今天哪些启示? 有人估算，司母戊鼎这样的大型青铜器，如果使用红陶坩埚，至 少需要70个同时熔化铜液，每个坩埚旁需要三四个人工作，这样 就需要约250人。如果加上制模、翻范、磨光、运输等，要生产这 个鼎总共需要三百人