2 位置与方向（二）-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年六年级上册小学数学同步练习（人教版）

2位置与方向（二) 第1课时 用方向和距离描述某个点的位置 填空。 点出发向南偏西30°方向走了40m到 北 达C点，那么B、C两点之间的距离是 文文家 亮亮家 )m. 西 25 学 一东 35 A.10 B.30 C.40 D.70 15 3量一量，算一算，填一填。 辉辉家 植物园、 南 轩轩家100m 水族馆 (1)文文家在学校( )偏( )( 狮虎山 袋鼠馆 方向上，距离是( )m。 鸟岛Y 500m (2)辉辉家在学校( )偏( )( ) (1)水族馆在袋鼠馆的( )偏( 方向上，距离是( )m。 )°方向上，距离袋鼠馆( )m (3)轩轩家在学校( )偏( )( (2)如果甜甜每分钟走50米，那么她从袋 方向上，距离是( )m。 鼠馆去狮虎山要走( )分钟。 (4)亮亮家在学校( )偏( (3)袋鼠馆的北偏西45°方向1000m处是 方向上，距离是( )ma ). 2选择。 @4[思维拓展]量一量，填一填。 (1)观察下图的位置关系，其中说法错误的 少年宫 是( ) 图书馆 学校 45 ,少年宫 北 309 学校 50入人70 公园 200m 200m (1)少年宫在学校( )偏( )( A.学校在公园北偏西40°方向400m处 方向上，距离是( )m;学校在少年 B.公园在少年宫东偏北70°方向300m处 宫( )偏( )( )方向上。 C.公园在学校东偏南50°方向400m处 (2)图书馆在学校( )偏( )( D.少年宫在公园北偏东20°方向300m处 方向上，距离是( )m:学校在图书 (2)(考试真题)淘淘从A点出发向北偏东 馆( )偏( )( )方向上。 30°方向走了30m到达B点，笑笑从A 5 第2课时在图上确定某个点的位置 口根据下面的描述，在平面图上标出学 度向东偏南25°方向奔跑。请你在图中标 校周围各场所的位置。 出2分钟后它们的位置。 北 3如图，如果一个小正方形的对角线长20m, 则点(0,0)东偏北45°方向40m处是点 ,);点(6,3)西偏北45°方向60m 西+ 学校 →东 处是点(，)：点(8,8)南偏西45°方向 20m处是点( ,):点(4,6)南偏东45 300m 南 方向80m处是点(，)。 (1)医院在学校的正西方向上，距学校 10 600m。 北 (2)文化宫在学校东偏北30°方向上，距学 校1200m。 32 0 (3)体育馆在学校西偏南45°方向上，距学 12345678910 校900m。 @4[思维拓展]帮助小动物找家。 (4)学校在银行东偏南40°方向上，银行距 小熊和小鹿迷路了，它们来到了小猴 学校600m。 家，小猴告诉它们说：“小熊家在我家东偏 2按要求画一画。 南30°方向200m处，小鹿家在小熊家北偏 北 西45°方向300m处。”你能帮小熊和小鹿 找到家吗？在下面的图中标出来。 A 西 东 北 2 km 南 西 东 现通过卫星定位到非洲草原上一头狮子和 小猴家 一只豹子在点A处争食。突然它们受到 100m 南 了惊吓，狮子以每分钟1km的速度向西偏 北30°方向奔跑，豹子以每分钟2km的速 16六数·上册·RJ 第3课时 描述简单的路线图 门看图填空。 完成下表。 超市 方向 路程/米时间/分 100m35 300m少书亭 420m 李老师家 a15° 0轩轩家 东偏北25 600 9 →图书馆 电影院 广场 200m180" 亮亮家 图书馆 14 →豆豆家 (1)轩轩从家出发向( )方向走 豆豆家 )m到亮亮家，然后轩轩和亮亮 15 →图书馆 一起出发向( )方向走 图书馆→ 12 )m到广场，再向( ) 李老师家 方向走( )m到超市，再向 全程 (2)李老师家访全程来回的平均速度是 ( )方向走( )m到书 多少？ 亭，最后向( )方向走 ( )m到达电影院看电影。 (2)看完电影，他们要到广场去玩耍，从电 影院出发，先向( )方向走 ( )m到书亭，再向( ) @3[思维拓展]奇奇从家出发，先向东偏 方向走( )m到超市，最后向 北30°方向跑了400m到达A地，接着向 )方向走( )m到广 北偏西30°方向跑了200m到达B地，然后 场，他们从电影院到广场一共走了 又向西偏南30°方向跑了400m到达C地。 )m。 请你画一画，算一算，按此路线这时奇奇离 2 :图书馆 北 家多少米？ 25 李老师家25° 300米 354-豆豆家 (1)根据上面的路线图，找一找李老师去豆 豆家家访和回来时所走的方向和路程， 单元知识梳理 知识要点 重点内容 用方向和距离 确定物体的位置，在选定观测点后，要根据方向和距离两个条件 描述某个点的 来确定，缺一不可。 位置(P,例1) 在平面图上标出物体位置的方法： 在平面图上确 先用量角器确定方向，再以选