第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 练习--2023-2024学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.西汉初，统治者尊崇黄老无为思想，其原因在于该思想（） A. 适应了经济恢复和巩固统治的需要 B. 体现了统治者对黄帝和老子的敬仰 C. 取代了已过时的儒学 D. 宣扬以法治国的思想 2.有史学家指出：“它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境。”文中的“它”代指的措施是（） A. 设置丞相 B. 设立御史大夫 C. 推行郡国并行 D. 实行推恩令 3.下图是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土于新疆沙雅什格提遗址。其印证了当时这一地区（） A. 与西汉王朝结盟 B. 为西汉王朝的附属国 C. 正式归属西汉王朝 D. 是西汉王朝的联姻国 4.动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（） A. 王莽改制 B. 光武中兴 C. 党锢之祸 D. 黄巾起义 5.东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落，主要原因是（） A. 皇帝幼龄即位 B. 外戚宦官交替专权 C. 黄巾军大起义 D. 地方军阀割据 6.班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。以此推断，班固评价历史人物（） A. 以时代先后为顺序 B. 以社会贡献为根据 C. 以儒家标准为准绳 D. 以个人善恶为标尺 7.下列各项史实与结论之间对应正确的是（） 史实 结论 A. 战国至西汉间的《黄帝内经》 中国古代第一部药物学专著 B. 东汉《神农本草经》 奠定中医理论基础 C. 蔡伦改进造纸术 改变了书写材料 D. 班固撰写《汉书》 中国第一部纪传体通史 A. A B. B C. C D. D 8.《汉书》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成、康，汉言文、景，美矣！”这一局面（） A. 导致汉初实行休养生息政策 B. 是汉初加强中央集权的结果 C. 源于儒学成为思想主流 D. 表明“无为”效果显著 9.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要负责（） A. 行政事务 B. 军事管理 C. 监察事务 D. 财政管理 10.《汉书·儿宽传》记载儿宽“见上（汉武帝），语经学，上说之，从问《尚书》一篇。擢为中大夫，迁左内史。宽既治民，劝农业，缓刑罚，理狱讼，卑体下士，务在于得人心”。由此反映汉武帝（） A. 尊奉黄老思想 B. 沿袭秦朝制度 C. 任用酷吏治国 D. 尊崇儒家思想 11.西汉桑弘羊主持盐铁官营，在各郡设盐铁官署，严禁私人生产，“敢私铸铁器，煮盐者，釱左趾，没入其器物”。这反映了汉武帝时期加强中央集权，增加财政收入的迫切需要。构成这段文字的是（） A. 历史现象和历史观点 B. 历史结论和史料实证 C. 历史事实和历史结论 D. 历史叙述和历史解释 12.《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”由此可得出的结论是蔡伦（） A. 是纸的最早发明者 B. 因造纸有功而被东汉皇帝封侯 C. 扩大了纸的用途 D. 降低了造纸的成本 13.东汉初期，许多农民成为豪强地主的部曲、佃客，以致国家的户口册在姓名、年龄与数量等方面都不真实。为此光武帝命各郡县实施“案比”“聚人田中”，根据实际情况检核户口。光武帝此举（） A. 瓦解了豪强地主的势力 B. 提高了均田授田的准确性 C. 减轻了农民的赋税负担 D. 利于国家对劳动力的控制 14.东汉很多农民加入了新兴宗教，如“五斗米教”。这些宗教组织描绘的理想世界为农民提供了精神慰藉，并使农民有机会把对现实的不满转化为行动。东汉政府的以下措施中，直接引发农民不满的是（） A. 虽置三公，事归台阁 B. 实施度田，清查户口 C. 豪人货殖，田亩连于方国 D. 皇统屡绝，权归女主，委事父兄 二、材料解析题 15.史料一 史料二  中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。 ——《汉书·刘辅传》 史料三  汉武帝时，通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力，使抑商政策达到极端：实行盐铁酒专卖，迫使大商贾退出商业活动的主要阵地，起到了压制商人的目的……改币制，也在于打击“不佐国家之急”的商人；均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商，并由政府