8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

血与泪的控诉：妈妈我要回家 导入新课： 思考：上述图片给了我们什么启示？ 有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。国家好，大家才会好。 1 第四单元　维护国家利益 第八课　国家利益至上 第1课时　国家好　大家才会好 政治认同：国兴我荣，国衰我耻，热爱祖国，自觉履行维护国家利益的义务。 道德修养：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念：坚持国家利益至上，坚决维护国家利益。 责任意识：将个人命运与国家命运联系在一起，坚决捍卫国家利益和人民利益。 核心素养目标 重点：国家利益的重要性、内容；国家利益与人民利益的关系。 难点：国家利益与人民利益的关系。 自学思考题 1.什么是国家利益?（P87） 2.国家利益包括哪些内容?（P88） 3.国家核心利益包括哪些内容?（P88） 4.国家利益和人民利益有什么关系？（P89） 预习导学 阅读教材P86--90页，找出问题的答案，整体感受本课内容。 时间：4分钟 4 运用你的经验 教材86页 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 一二·九运动中的学生游行队伍 如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 第 一 篇 章 认识国家利益 6 观看视频《有国才有家》，你如何理解国与家的关系？ 有国才有家，国破则家亡，国强则家昌。 7 1、对伟大祖国我们应有什么情感p86 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 拓展空间 搜集爱国诗歌，举行朗诵比赛，交流朗诵感受。 以“祖国在我心中”为主题，小组合作，出一期板报。 下面请同学们列举一些表达爱国之情的诗词名言 以国为国，以天下为天下。 《管子》 捐躯赴国难，视死忽如归。 《白马篇》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《岳阳楼记》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 《十一月四日风雨大作》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 《示儿》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 《过零丁洋》 天下兴亡，匹夫有责。 《日知录•正始》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 《赴戍登程口占示家人》 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 ———戚继光 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。———黄遵宪 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。 『提示』 2.国家利益的内涵 国家利益 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 笔记 2、国家利益的含义 土地 人口 军事 疆域 ...... 政策 制度 外贸 周边 ...... www.v5ppt.com 11 阅读教材88页“探究与分享” 成立三沙市政府 保护文化遗产 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 这些举措的目的是什么？分别属于哪方面的利益？ 保护国家的粮食安全。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础 保护国家领空安全，捍卫国家主权和领土领空安全，维护空中飞行秩序 保护文化遗产，保护民族文化 文化利益 安全利益、经济利益 安全利益 提高南海政治地位，便于管理和开发，显示政府 捍卫主权和领土完整决心的作用。突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步 政治利益、安全利益、经济利益 P88上述举措的目的和意义是什么？ 目的：维护国家在政治、经济、文化、社会、军事等领域的利益。 意义： ①有利于维护国家主权和领土完整,维护国家利益； ②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化； ③有利于保障粮食安全和社会稳定，为经济社会可持续发展提供基本保障。 3.国家利益的内容？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家 利益 文化 利益 经济 利益 政治 利益 安全 利益 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ 为什么说台湾问题涉及中国核心利益