内容正文:
书
!!!!
!
!
大数的认识
!!!!
第
!
课时
!
亿以内数的认识
!先学习教材第
"
页例
!
"再做一做#
预
习
检
测
知识点
!
认识亿以内数的计数单位和数位顺序表
完成数位顺序表!
预
习
心
语
一!个#$十$百$千$万$十万$百万$千万$亿都是计数单位"每相邻
两个计数单位之间的进率都是!
!#
#%
从个位起"向左每四个数位为一级"分别是!
!
#级$!
"
!级"
#
#
#级%
第
$
课时
!
亿以内数的读法
!先学习教材第
%
页例
$
和例
"
"再做一做#
预
习
检
测
知识点
!
亿以内数的读法
&"##'
!
#
%
!位数
!
最高位是#
"
!位
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读作$ $"%&'(
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!位数
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最高位是#
)"
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#
'
!位数
!
最高位是#
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!位
!
读作$%&'$-(".&%)
预
习
心
语
读亿以内的数"先把数!
/0
#"然后再读数%读数的时候"先读
!
"
#级"再读!
!
#级&万级的数"要按照个级数的读法来读"再
在后面加上一个'!
"
#(字&每级末尾不管有几个
#
"都不读"其他
数位上有一个
#
或连续几个
#
"都只读!
*
#个
#
%
!"#
第
"
课时
!
亿以内数的写法
!先学习教材第
&
页例
(
"再做一做#
预
习
检
测
知识点
!
亿以内数的写法
!
四百零三万零三十写作$
!!!!
三十万零五写作$
五千二百万六千三百写作$
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
( # " # # " #
" # # # # %
% $ # # ) " # #
预
习
心
语
写含有两级的数时"应先写!
"
#级"再写!
!
#级&哪个数位上
一个单位都没有时"就在那个数位上写!
#
#占位%
!!!!
第
(
课时
!
亿以内数的大小比较
!先学习教材第
!!
页例
%
"再做一做#
预
习
检
测
知识点
!
比较两个数大小的方法
!*+++++ !#####
!
因为
+++++
是#
%
!位数%
!#####
是#
)
!
位数%所以 中应填#
1
!!填'
"
(或'
#
(#&
"*$!!)!## $#")"##
!
两个数都是#
&
!位数%且最高位上的数字
#
23
!%比较下一位%
!
"
#
%所以 中应填#
4
!!填'
"
(或'
#
(#%
预
习
心
语
位数不同时"位数!
5
#的数大&位数相同时"从!
67
#位比起"
最高位上的数大"那个数就!
8
#"如果最高位上的数相同"就比较
!
9*!
#数位上的数%
$"#
第
%
课时
!
亿以内数的改写和求近似数
!先学习教材第
!$
页例
)
"
!"
页例
&
"再做一做#
预
习
检
测
知识点一
!
把整万的数改写成用"万#作单位的数
将下列数改写成用"万#作单位的数!
!*")####,
!
")
"
!!
先将
")####
分级为
!
$
")####
!
%然后将个
级的
(
个
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省略%换成一个
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"
!
字%
")####
改写为
!
")
"
!
&
"*!#&$####,
!#&$
"
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#*)######,
)##
"
知识点二
!
把非整万的数改写成用"万#作单位的近似数
求下面各数的近似数!
!*$%&!&#'
%
#
$%&####
!
,
#
$%&
!万
$%&!&#'
千位上的数是
!
%
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1
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%属于'#
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!(%把万位后的尾
数舍去%改写成#
#
!&
"*"')$+###
%
#
"')"####
!
,
#
"')"
!万
"')$+###
千位上的数是
+
%
+
4
%
%属于'#
+;
!(%向万位进
#
!
!%把万位后的尾数舍去%改写成#
#
!&
预
习
心
语
把整万的数改写成用'万(作单位的数时"可以先将数!
/0
#"
然后将个级的
(
个
#
省略掉"换成一个'!
"
#(字%
求近似数"常用'!
,:+;
#(法%
%"#
!!!!
第
)
课时
!
数的产生和十进制计数法
!先学习教材第
!)
!
!'
页"再做一做#
预
习
检
测
知识点一
!
认识自然数
!*
古代的记数方法有#
<=>
!记数%#
?@
!记数"#
AB
!记
数等&
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表示物体个数的
!
%
$
%
"
%)都是#
CDE
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知识点二
!
十进制计数法
!*
#
!#
!个十万是一百万%#
!#
!个百万是一千万%#
!#
!个千万
是一亿&
"*
与亿位相邻的两个数位是#
-#F
!和#
&"F
!&
#*"##&##(##
是 一 个 #
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!位 数%
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