17.3 电动机为什么会转动-【先检后测】2023-2024学年九年级物理全一册课堂教学同步测试题（沪科版）

17.3《电动机为什么会转动》先检后测同步测试题 一、课前检测：每小题10分，共100分；时间：7分钟。 1、如图所示，电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的______（选填“电源”、“用电器”或“开关”）；当开关S断开时，工作电路中的电灯______（选填“会”或“不会”）发光。 2、如图所示，闭合开关S后，螺线管右侧为______极，滑动变阻器的滑片P向左移动时，螺线管的磁性变______。 3、智能手机的待机时间很短，需要经常充电，给电池充电时将电能转化成_______能；家中正在充电的手机与正在烧水的电水壶的连接方式是_______（选填“串联”或“并联”）；家庭电路中的电流过大时，空气开关会自动切断电路，如图所示的空气开关切断电路利用的是电流的_______效应。 4、如图所示是直流电铃的工作原理图，下列有关说法不正确的是( ) A.电铃利用电流的磁效应工作 B.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极 C.小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性 D.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生弹性形变具有弹性势能 5、课后服务科创小组设计了一个温度自动报警器如图所示，关于温度自动报警器以下说法中正确的是( ) A.当温度上升到金属丝时，电铃响 B.温度计中的水银是绝缘体 C.电路中温度计和电磁铁是并联 D.报警器利用了电磁铁通电时磁性消失、断电时有磁性的特点 6、如图所示，用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布，用乙装置探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关.下列说法正确的是( ) A.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 B.改变通电螺线管中电流方向，小磁针N极指向不变 C.匝数一定时，通入的电流越小，电磁铁的磁性越强 D.电流一定时，减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱不变 7、第一次揭示电与磁之间联系的科学家是( ) A.法拉第 B.焦耳 C.奥斯特 D.安培 8、某同学为增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是( ) A.增加通电螺线管的匝数 B.在通电螺线管中插入铁芯 C.增大通电螺线管中的电流 D.改变通电螺线管中电流的方向 9、如图，甲是铜片，乙是小磁铁，当开关闭合后（ ） ​ A. 甲将受到向左的排斥力                                       B. 甲将受到向右的吸引力 C. 乙将受到向右的排斥力                                       D. 乙将受到向左的吸引力 10、图中小磁针静止时指向正确的是(   ) A. B. C. D. 二、课后检测：每小题10分，共100分；时间：7分钟。 1、电风扇、洗衣机的核心设备是电动机，它是利用通电线圈在    里受力而转动的原理工作的，工作时把    能转化为机械能。 2、如图所示，闭合开关，磁场中的导体棒会受力运动，这是________（选填“发电机”或“电动机”）的工作原理；如果要改变导体棒的运动方向可以改变________（写出一种方法即可）。 3、如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止.橡皮筋刚好处于松弛状态（导线对金属棒的作用力忽略不计），此时金属棒受到的磁场力的方向为______。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施:________. 4、下列是教材中涉及电与磁的探究实验或实验结论的情景示意图。其中实验原理或结果与电动机工作原理相同的是( ) A.奥斯特实验 B.安培定则 C.通电导线在磁场中受力 D.探究电磁感应现象 5、扬声器发出悠扬的声音是将( ) A.声信号转化为电信号 B.电信号转化为声信号 C.电信号进行放大 D.声信号进行放大 6、如图所示是实验室用电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中的电流越大，指针偏转角度越大。下列四幅图能反映电流表内部原理的是( ) A. B. C. D. 7、如图是公交车的电磁自动破窗器，通电后可使钨钢锥头击打车窗玻璃边角，达到击碎玻璃的目的。下列各图中能反映破窗器工作原理的是( ) A. B. C. D. 8、小明参观历史博物馆时看到一个假人在不停地推石磨转动，其原理为利用蓄电池通电后石磨内的线圈在磁场作用下受力开始转动，并带动假人运动，如图所示。下列说法错误的是( ) A.石磨转动是将机械能转化为电能 B.其原理与电动机的原理相同 C.仅改变电流方向可以改变石磨转动的方向 D.仅改变磁场方向可以改变石磨转动的方向 9、如图，某兴趣小组利用干电池、铜线框和磁铁制作一个“爱心”电动机，“爱心”能绕电池转动.下列家用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是(