内容正文:
七年级上册
(人教版)语文D 版
一、 基础知识与运用 (
27
分)
1.
将下面的文字抄写在田字格中, 要求规范、 端正、 整洁。 (
2
分)
独具慧眼 洗耳恭听
2.
下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是 ( ) (
2
分)
A.
较
量
L (
liáng
)
量
凯歌 (
kǎi
)
量
庇护 (
bì
)
量
漠不关心 (
muò
)
B.
爱
量
慕 (
mù
)
量
蓬勃 (
péng
) 掺
量
和 (
he
) 见异思
量
迁 (
qiān
)
C.
量
袍子 (
páo
)
量
勋章 (
xūn
)
量
愚蠢 (
yú
) 不求甚
量
解 (
jiě
)
D.
妥
量
当 (
dāng
)
量
蜷伏 (
quán
)
量
妄想 (
wàng
) 人迹
量
罕至 (
hǎn
)
3.
按要求完成文后各题。 (
5
分)
①
蔡亦青的作品冠以 “儿童原创文学”。
②
她以其独特的儿童视角和儿童立场, 描绘
充满儿童味儿的纯粹的童话世界, 比成年创作者的儿童文学作品更容易受广大小读者的
欢迎。
③
她的童话故事, 更符合孩子们的口味, 成为少年儿童普遍认可并喜欢
的 “同学书”。
④
蔡亦青开始创作时虽然还是个小学生, 但她出奇的想象、 成熟的文笔、
稳健的叙事、 复杂的架构、 仍忍不住让人赞叹。
(
1
) 把第
①
句改为被动句, 应为 。 (
2
分)
(
2
) 第
③
句中应该补充的关联词为 。 (
1
分)
(
3
) 第
④
句中标点使用有误, 你的修改意见为 。 (
2
分)
4.
默写填空。 (
12
分)
(
1
) , 。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
(王湾 《次北固山下》)
(
2
) , 。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
(陆游 《十一月四日风雨大作》)
(
3
) 你看, 那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 , 。
(郭沫若 《天上的街市》)
(
4
) 《观沧海》 中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气魄的诗句是 ,
; , 。
(
5
) , , 仁在其中矣。 (《〈论语〉 十二章》)
期末测试题(一)
(测试时间:
150
分钟 测试分值:
150
分)
128
(
6
) 思乡是古诗中常被吟咏的主题。 “遥怜故园菊” 的思念承载着和平的希冀; “一
夜征人尽望乡” 的凄凉蔓延着无尽的乡愁; “ , ”
的悲伤寄予着异乡漂泊的愁苦。 (马致远 《天净沙·秋思》)
5.
名著阅读。 (
6
分)
(
1
) 下列表述不正确的一项是 ( ) (
2
分)
A.
印度作家泰戈尔的主要作品有诗集 《吉檀迦利》 《园丁集》 《飞鸟集》 等。
B.
鲁迅在 《琐记》 这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
C.
《世说新语》 主要记载汉末至西晋士大夫的言谈、 逸事。
D.
东汉时, 《论语》 被列为 “七经” 之一, 宋代把它与 《大学》 《中庸》 《孟子》
合称为 “四书”。
(
2
) 鲁迅说: “神魔皆有情, 精魅亦通世故。” 《西游记》 里刻画的众多神魔精魅都
具有人的情感。 请参考示例, 另举一例, 具体说明这一特点。 (
4
分)
示例: 石猴为众猴觅得水帘洞, 被众猴拥戴为 “千岁大王”, 可以看出众猴很讲信义。
二、 古诗文阅读 (
19
分)
阅读 (甲) (乙) 两段选文, 完成
6~10
题。 (
16
分)
(甲)
杞国有忧天地崩坠, 身
亡
*所寄, 废寝食者。
又有忧彼之所忧者, 因往
亡
晓之, 曰: “天, 积气耳, *处*气。 若屈伸呼吸, 终日在
天中行止, 奈何忧崩坠乎?”
其人曰: “天果积气, 日月星宿, 不当坠邪?”
晓之者曰: “日月星宿, 亦积气中之有光耀者, 只使坠, 亦不能有所中伤。”
其人曰: “奈地坏何?”
晓之者曰: “地, 积块耳, 充塞四虚, *处*块。 若躇步跐蹈, 终日在地上行止, 奈
何忧其坏?”
其人舍然大喜, 晓之者亦舍然大喜。
(选自 《杞人忧天》)
(乙)
杨朱之弟曰布,
亡
衣素
①
衣而出。 天雨解素衣衣缁
②
衣而反。 其狗不知, 迎而吠之。 杨布
怒, 将扑之。 杨朱曰: “子无扑矣, 子亦犹是也。 向者使汝狗白而往黑而来, 岂能无
怪哉?”
(选自 《杨布打狗》)
)))))))))))))))))))))))
期末测试题 (一)
129
七年级上册
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【注释】
①
素: 白色的。
②
缁 (
zī
): 黑色。
6.
解释文中加点的词。 (
3
分)
(
1
) 身
亡
2所寄:
(
2
) 因往
亡
晓之:
(
3
)
亡
衣素衣而出:
7.
下列句子中加点词的意思相同的一项是 ( ) (
2
分)
A.
亦积气中
亡
之有光耀者 杨朱
亡
之弟曰布
B.
公