内容正文:
7认识钟表
第1课时认识钟表(1)
zhaoyang zi ren yi ren xie yi xie
照样子,认一认,写一写。
2时
2:00
jiang yangyang de huo dong yu shi ke lian aT lai
2将阳阳的活动与时刻连起来。
xiang yi xiang tian shi jian
想一想,填时间。
(1)前1小时是几时?
(2)过1小时是几时?
gen ju ti shi hud chu shi zhenhuo fen zhen
@4根据提示画出时针或分针。
2时
11时
9:00
6:00
55
第2课时认识钟表(2)
xiao ma hu ba shi jian dou xieěcuòle
ni nengbang ta gai zheng guo lai ma
1小马虎把时间都写错了,你能帮他改正过来吗?
7时
6:00
3时
12:00
zài zheng que de daàn hou miànhua
2在正确的答案后面画“√”。
快7时了■
快12时了门
7时过一点儿
快9时了
liao cai
di
ti bian shi an gui lu huachu di si ge zhongmian de shi zhen he fen zhen
3(教材P87第8题变式)按规律画▣出第四个钟面的时针和分针。
huachu shi zhen he fen zhen bing tiankong
4画出时针和分针并填空。
我爬了3个小时
到达了山顶。
开始爬山:(
)时
到达山顶:(
)时
si wei tuo zhan chun feng xiao xue shang wu
shi shang ke
xiàmiàn shi san wei tong xue
@5[思维拓展]春风小学上午8时上课。下面是三位同学
de dao xiao shi jian shui chi dao le hua
的到校时间,谁迟到了,画“X”。
文文
轩轩
美美
56-数·上册.RJ
单元知识梳理
知识要点
重点内容
1.钟面:钟面上有12个数,把钟面均匀地分成12个大
格;有时针和分针。
2.分针:钟面上又细又长的指针叫分针。
3.时针:钟面上又粗又短的指针叫时针。
认识钟表
提示:6时时,时针和分针在一条直线上;12时时,时
针和分针重合。
电子表上“:”前面的数表示时,后面的数表示分。
1.整时:分针指向12,时针指向几就是几时。
2.写整时:写成几时或电子表数字的形式。几时用电
子表数字的表示方法是在“:”的前面写几,在“:”的
认识整时
后面写“00”。
提示:读钟面时刻时,先看分针,如果分针指向12,表
示是整时,时针指向几就是几时。
■5
单元提优强化训练
提优点口用加减法解决时间问题
1.学校举行围棋比赛。
比赛经过
()小时。
开始:
结束:
2.小兔子晚上6时到小羊家参加聚会,聚会用了两个小时。请问,
聚会在什么时间结束的?画出时针和分针并填空。
)时
提优点二用分析法确定相应的活动的时间
3.乐乐下午1:00~6:00在动物园游玩,请你写出乐乐到达各馆的
时间,并按顺序画出他的参观路线。
斑马馆
袋鼠馆
老虎馆
熊猫馆
你能猜出乐乐可能最喜欢什么动物吗?
58一数·上册·RJ的减法时,10加几得十几,十几减几得十:
合条件的算式有:3十0,3十1,3+2,3+3,
计算十几加几和十几减几时,十位上的数字
3+4,3+5。当算式的结果等于8时,
不变,只把个位上的数字相加减。
(
)里的数最大是5。以此方法可以
2答案246840
解答其他各题。
解析观察题中的图,结合现实生活中的常
7
认识钟表
识解答本题。
第1课时
认识钟表(1)
3答案(3)日(4)3(5)6、7、8、9
(6)14
1答案10时
10:0012时
12:00
(7)5(8)<=>
6时
6:00
解析本题综合考查了数与代数、图形与
解析本题考查的是看钟面写整时。写整
几何两大板块的知识点,包括数的大小
时有两种方式,即写成几时或电子表数
第7单
比较、位置和认识图形。第(1)(2)(3)(4)
字的形式。如要填的第一个钟面的分针
小题与实际生活密切相关,结合实际情
指向12,时针指向10就是10点,第一种
况填写:第(5)小题是数的大小比较,可
写法用中文形式,先写时针指着的数
结合数序或直尺来填写大于5且小于10
“10”,再在它的后面写上“时”即10时;第
的数,即6、7、8、9:第(6)小题根据被减
二种写法用电子表数字的形式,也是先
数、减数和差的联系列式17一3,算出结
写时针指着的数“10”,然后在这个数的
果即是差。第(7)小题是图形认识中的
右边写“:”,最后写两个“0”。其余钟面