4 认识图形（一）-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年一年级上册小学数学同步练习（人教版）

4认识图形（一) 第1课时认识图形 zhaoyang zi zhaopeng you lian yi lian 1照样子，找朋友，连一连。 ☑ 球 正方体 圆柱 长方体 ○ 0 ba xiamianmei zu zhong yi ge xingzhuang bu tong de wu ti quan gi lai 2把下面每组中一个形状不同的物体圈起来。 shǔyi shu tian yi tian 3数一数，填一填。 O O 00 )个( )个()个( )个 zai zui rong yi gundòng de wùti houmianhua 4在最容易滚动的物体后面画“/”。 fc jie zhe bai shen me quan yi quan @5接着摆什么？圈一圈。 1)Θ©9⑦©9⑦© (Θ0) (2)⑦©00O©0日⑦0©0日0（▣G0) 22-数·上册·RJ 第2课时 立体图形的拼搭 xia mian de tu xing ge shi you na liang ge tu xing pin cheng de quan qi lai 下面的图形各是由哪两个图形拼成的？圈起来。 (1) iàoca di ti bian shi zai zheng que bai fa de xiamianhua 2(教材P38第7题变式)在正确摆法的下面画“√”。 先摆一个了，在了的右边摆一个了，再把同摆在了的上面。 congxiamian ge tu xing zhong xuan qu ge jin xing pin da zai da de zui wen de tu 3从下面5个图形中选取4个进行拼搭。在搭得最稳的图 xing youmian hua zai da de zui gao de tu xing youmianhua 形右面画“○”；在搭得最高的图形右面画“/”。 @4(1)要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个⑦？ )个 ( )个 (2)至少要用( )个了，才能拼成一个较大的正方体。 23 单元知识梳理 知识要点 重点内容 1.长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两 个面完全相同。 2.正方体：四四方方的，有6个平平的面。 3.圆柱：直直的，上下粗细相同，两端是完全一样的圆 认识立 面。横放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。 体图形 4.球：圆圆的，它的表面是曲面，放在桌子上能向任 意方向滚动，形状像皮球。 提示：(1)长方体的6个面有大有小，正方体的6个 面大小相等； (2)球形物体最易滚动。 1.两个相同的正方体能搭成一个长方体。 2.两个相同的长方体能搭成一个大长方体。 立体图形 3.两个相同的圆柱能搭成一个大圆柱。 的拼搭 提示：拼搭时一定是平面与平面紧密相接，这样才稳固。 小妙招：数拼搭的正方体的个数时，可以采用分层数 的方法，一定要注意把看不见的也数进去。 立体图形混合拼搭时，把平面相接，能搭得稳。固定 立体图 球时，可以用三个小长方体错开摆放形成3个支点。 形的混 提示：尽量把立体图形的较大的平面重合叠加，这样 合拼搭 比较稳固。 24 一数·上册·RJ 单元提优强化训练 提优点口运用观察法解决接着摆的问题 1.接着摆什么？选一选。 (1)DOOQ99OC©POO9O9©GO© ①C ②O (2)0000 ①司 ②D ③○ (3)7○00 ©⑦D ①⑦ ②O ③了 提优点二运用有序数数法数组合图形的个数 2.下面每个立体图形中各有几个小正方体？数一数，填一填。 )个 )个 )个 )个 提优点目运用组合法解决立体图形的拼组问题 3.左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组而成的？填一填。 )和( ① ② ③ 2 0 )和( ① ② ③ 25题意可知，同样多的鱼，吃掉的越少，剩下的 花后，剩余3一2=1（个）。妹妹剪了3个 越多。从图中可以知道，第1只小猫吃掉的 窗花，加上姐姐给的2个，现在有3十2= 鱼少，所以剩下的鱼多。 5(个)，妹妹比姐姐多5一1=4（个）。这 是道易错题，解题时要注意两个数量都 单元提优强化训练 有变化。 1答案 4 认识图形（一） 第1课时 认识图形 第 4单 1答案鞍 动 因 (答案不唯一) 元 归* 可卡 解析运用排序法解决问题。 2答案5-2=3（个） 解析本题以连一连的形式使实物和一般 解析用●代替奇奇，用○代替其他小朋 模型建立起联系。长方体是长长方方 友，画图如下： 的，有6个平平的面，面有大有小：正方体 前 后 百个小朋友 是四四方方的，有6个平平的面，每个面 ○O○ 的大小都一样；圆柱是直直的，上下一样 第 2个小朋友奇奇后面的小朋友 粗，两头是圆圆的、平平的面；球是圆圆 从前面数，奇奇排第2，要求奇奇后面有多 的。依据这些特征一一连