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专题十三 议论文阅读专项训练
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交友之道,择友为先;交“畏友”和“密友”,绝对不可以交“昵友”和“贼友”;交友要择善而交、择义而交;交友必须擦亮眼睛,分良莠、辨忠奸,正确处理好公与私、义与利、是与非的关系。
A
解析:本题考查补写。A项,说明的是环境对人的影响;B项,说明的是保持自己高洁的品格;C项,说明的是学习能者的长处,反省自己的错误;D项,说明的是择友的标准不一样。第⑤段“身处什么样的朋友圈,往往会变成什么样的人”强调了环境对人的影响。故选A项。
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示例:可以,庞涓嫉贤妒能,借刀杀人,对孙膑来说是“贼友”,可从反面论证交友要谨慎。
我选双喜,《社戏》中的双喜,聪明能干、善解人意、富有同情心、思维敏捷、考虑周全、办事果断、自信心强、有组织能力和号召力,与他为友,能在人生道路上互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。
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文章五诀(文章的写作手法)。
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使用了比喻论证的论证方法,论述了单一法无法写出好看的文章的观点,使枯燥的说理变得浅显易懂、生动形象。(意思对即可)
《记承天寺夜游》交代约怀民赏月一事,是叙事;以凝练的笔触描绘月色,是写形;“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,亦情亦理。全文不足百字,事、形、情、理“四诀”都已用到,赏月的欣喜,漫步的悠闲,遭贬谪的落寞,自我排遣的达观全部蕴含其中。(意思对即可)
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把书读出味道
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C
解析:本题考查对文章内容的理解。根据第⑤段“读书,关键是读透”可知,第⑤段告诉我们,读书,关键是读透。故选C。
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可以。第④段论述了读书要“熟读精思”的观点。材料中的“我”读完《资治通鉴》,然后读王夫之先生的《读通鉴论》,这种读书方式和第④段中“熟读精思”的方式方法一致。所以可以作为第④段的论据。
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引出中心论点;作为事实论据,有力地证明中心论点:非遗能与现代生活实现良好融合。
首先提出“非遗能与现代生活实现良好融合”的观点,然后指出非物质文化遗产的重要性及保护传承的意义,接着列举“非遗工坊典型案例”的事例,最后强调“非遗是有生命力的‘活化石’,完全可以融入现代生活”的观点,总结全段。
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①在加强非遗保护的基础上,深入挖掘非遗的文化内涵,找到与现代生活的连接点;②坚持创造性转化、创新性发展;③厚植人才沃土,完善人才培养体系,推动非遗学科专业建设。
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松弛感
不必刻意追求松弛感
选用论据简洁,概括性强;选用论据多样。既有事实论据,也有道理论据;既有真实人物和故事,也有文学人物故事。事实论据选用时两两对举,构成巧妙的对比。
我同意【甲】观点。根据第⑥段“足够的松弛感需要足够的资源支撑”可知,面对中考,我们不仅有老师的指导,还有家长的支持,有那么多关爱、支持我们的人,不用害怕、担心其他。我们只需保持“平常心”面对中考即可,不必过于紧张、焦虑。
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C
放入第②段。小冀学了《愚公移山》后关于“只要不畏艰难险阻,持之以恒地坚持斗争,定能争取最后的胜利”的认识,论证了第②段“走远路必从近处开始,登高山必从低处起步”的观点。
解析:本题考查对文本的理解。列举一系列数据目的在于强调“精益求精才能更进一步”。
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运用排比句能让文章更有节奏感,增强文章的表达效果和气势,强调了不舍寸功才能善作善成的分论点。(强调了基础、积累、注重细节的重要性)
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①②/③④⑤⑥/⑦
解析:本题考查文章层次划分。第①段,提出实践中磨砺成“真金”的中心论点;第③④⑤⑥段分别从“想为”“敢为”“勤为”“善为”不同角度论证了中心论点;第⑦段,总结概括回扣实践中磨砺成“真金”这一中心论点。本文运用了“总—分—总”的论证结构。
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①要有决心恒心,求真务实的态度,吃苦耐劳的毅力。②要有想为、敢为、勤为、善为的责任担当。
示例:【甲】“真金”是指每一个共产党员(有志青年)都要有远大的政治抱负和伟大的胸襟、胆魄,无论何时何地都要把国家、民族(人民)的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为人民谋幸福而努力奋斗。
【乙】“真金”是指每一个共产党员(有志青年)都要有强烈的爱国情报国志,