专题5 词语理解与运用专项训练-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺语文精练册PPT课件

专题五　词语理解与运用专项训练 C 目录 上页 首页 下页 A 解析:“跨越”指超过时期或地区之间的界限。“超越”指逾越,胜过。这里是说要跨过像“雪山”和“草地”这样的困难,应选用“跨越”。“征服”指通过用武力或施加影响、运用力量、手段使对方屈服、就范、折服。“征战”指出征作战。这里是说要夺取像“娄山关”“腊子口”这样的战略要地,应选用“征服”。“创造”指建立、想出或做出从未有过的事物。“创设”指开始建立;创造条件,使原来不具备条件的也能实现。这里是说要做出从未有过的,经得起历史和人民检验的实绩。应选用“创造”。故选A。 目录 上页 首页 下页 C 解析:①郑重:严肃认真。慎重:谨慎仔细,不轻率。此句是说父亲严肃认真地说报名参军的事,所以应选用“郑重”。②凝结:气体变成液体或液体变成固体。凝聚:聚集,积聚。这里是说热爱自然的情怀积聚成生态文明建设的强大动力,所以应选用“凝聚”。③模式:某种事物的标准样式或让人可以仿效学习的标准样式。模型:照实物的形状和结构按比例制成的物品。这里是说观演的标准样式,所以应选用“模式”。④流失:指有用的物质如油脂、矿石、土壤等自然散失或被水、风力带走。流逝:像流水一样迅速消逝。这里是说时间消逝,所以应选用“流逝”。故选C。 目录 上页 首页 下页 A 解析:“缕”是丝、线的意思。“股”是事物的分支或一个部分。用“一股股”形容清泉般的声音更恰当。“缩手缩脚”强调的是“四肢不能舒展的样子,形容做事顾虑太多有点害怕的样子”而“蹑手蹑足”形容走路时脚步放得很轻、小心翼翼不让出声的样子,用于形容猫和阳光“轻悄悄不为人所察觉”更好。“书页上的文字也活跃起来”运用了拟人修辞手法,只能用“跳动”。“夹杂”:掺杂,混杂,强调的是“混”在一起没有主次之分。而“挟裹”:运用拟人修辞手法,形象地描绘出“清香”随风流动的动态感。 目录 上页 首页 下页 弥漫 荒凉 解析:“弥漫”指的是烟尘、雾气、水等等充满,布满一定的空间。“弥散”指的是光线,气体,声音等等向四下里扩散,选用“弥漫”。凄凉,指悲苦;寂寞;冷落。形容环境孤寂、冷清。荒凉:形容旷野无人的景况,此处应用“荒凉”。 目录 上页 首页 下页 秀丽　 妖娆 A 目录 上页 首页 下页 B 解析:A.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。此处用错对象。C.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。此处望文生义。D.间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。此处不合语境。 目录 上页 首页 下页 D 解析:A.严峻:严厉、严肃,严重。使用正确。B.可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动得流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确。C.挑衅:故意制造事端,企图引起冲突或战争等。使用正确。D.振聋发聩:声音很大,使耳聋的人也听得见,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。不能形容战歌,使用有误。故选D。 目录 上页 首页 下页 A 解析:B项,异想天开:形容想法离奇,不切实际。此处属于褒贬不当。C项,各得其所:每一个人或事物都得到合适的安排,不合语境。D项,不期而至:没有约定就到来,此处属于不合语境。 目录 上页 首页 下页 【近义词辨析】 1.(2023天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 历史悠久的书法艺术,　　　　着中华文明的发展进程,承载着中华优秀传统文化,　　　　着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书,都　　　　了中华文化之美,具有以美育人、以美化人的重要作用。因此,经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。  A.记录　包含　显露 B.收录　蕴含　显露 C.记录　蕴含　体现 D.收录　包含　体现 2.(2023山东枣庄节选)阅读下面文字,回答问题。 奋斗创造历史,实干成就未来。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上,始终葆有攻坚精神,以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨,我们就一定能(　　)一个个“雪山”“草地”,(　　)一个个“娄山关”“腊子口”,(　　)经得起历史和人民检验的实绩。 依次填入文段括号处的词语,最恰当的一项是(　　) A.跨越　征服　创造 B.超越　征战　创造 C.跨越　征战　创设 D.超越　征服　创设 3.(2023四川遂宁)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(　　) ①父亲　　　　地说:“我和你妈商量了,你报名参军的事,我们绝不阻止,全力支持你!”  ②绿色生活方式已是中国新时尚。热爱自然的情怀,　　　　成生态文明建设的强大动力。  ③遂宁市大型亲子山水实景奇幻剧《丝路神灯》,以全新的观演　　　　带领观众进行了一次“古今穿越”。  ④文化保