第28练 弘扬法治精神 建设法治中国-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺道德与法治精练册WORD习题

第二十八练 弘扬法治精神　建设法治中国 　　　　　 　　　　 　　　　 1.在一系列重要讲话中,习近平总书记在关键处常常使用诗词、古语、格言等典故,话语精辟,切中要害,意味深长。下列用典体现习近平法治思想的是(　　) ①奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 ②法与时转则治,治与世宜则有功 ③为有牺牲多壮志,敢教日月换新天 ④谋度于义者必得,事因于民者必成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.下图漫画反映的信息有(　　) ①要给予老年人群特殊保护和特权　②人们的各项权利总是受不法侵害　③我们生活需要法律来规范和调整　④要依法办事,遵守各种法律法规 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 3. 浙江省“司法公正在线”为每一个案件“赋码”,让当事人、律师可以“码”上建议和评价。“司法公正在线”专办人员每日查看留言,一键转交承办法官在线答复。设立“司法公正在线”(　　) ①表明权力行使需要接受监督　②能够提高公民的道德素养　③可以促进司法机关公正司法　④有利于人民群众直接参与立法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下面这段对话揭示了(　　) 小韩夫妇:我女儿的名字是“辛德瑞拉”,请办理户口登记。 民警:这个名字不符合法律规定,换一个吧。 小韩:起名字是我的自由,我想怎么起都行。 民警:不可以。民法典第一千零一十五条规定,自然人应当随父姓或者母姓。 A.公民有权决定自己的姓名 B.公安机关有强制执行力 C.公民依法维护自身的权益 D.法治划定了自由的边界 5.17岁男子陈某文身后后悔了,他得知法律规定,文身店不得向未成年人提供服务,遂将文身店店主李某诉至法院,要求退还文身费并承担清洗费2万元。法院调查发现,在陈某未成年人身份信息确认上,双方均存在一定过错,判定由李某返还文身费,另赔偿陈某5 000元。对此案例认识正确的是(　　) A.法院的宣判体现了对未成年人的社会保护 B.应该加强立法,约束全体社会成员的行为 C.应该开展法治宣传教育,增强全民的法治观念 D.本案中文身店店主李某承担了行政责任 6. 2023年1月6日,最高人民法院举行的第二十二次全国法院工作会议指出,通过对一系列案件的审理,破解了长期困扰群众的“扶不扶”“劝不劝”“追不追”“救不救”等法律和道德风险,坚决防止“谁能闹谁有理”“谁横谁有理”等做法。这体现了(　　) A.法治精神铭刻在每个人的心中 B.重视发挥道德的教化作用 C.道德对法治建设起支撑作用 D.法律对道德建设起促进作用 7.(2022山东潍坊中考)关注立法进展　提升法治素养 为迎接第9个国家宪法日,某校法治探究小组决定在全校开展一次主题探究活动。 主题一:聚焦新时代立法 新时代立法工作的成就与进展 ☉全国人大及其常委会新制定法律68件;修改法律234件;通过有关法律问题和重大问题的决定99件。与上一个十年相比,新制定的法律数量增加三分之一,修改的法律数量增加近2倍,通过有关法律问题和重大问题的决定增加1.5倍。 ☉编纂完成了新中国第一部民法典;国家安全、卫生健康、公共文化等重要领域法律相继制定出台;生态环境、教育科技等重要领域的法律进行了系统全面修订;网络信息、生物安全等新兴领域立法取得突破;涉外领域立法不断加强。 ☉发挥立、改、废、释、纂在完善中国特色社会主义法律体系中的重要作用。 　　☉拓宽公民有序参与立法的途径和渠道,确保立法项目的确定,法律草案的起草、审议、通过等各个环节都能够听到来自人民群众的声音;搭建基层人民群众参与国家立法的“直通车”——建立基层立法联系点。 (1)结合材料,说明新时代我国立法工作呈现的新变化。 主题二:加强青少年法治教育 ●习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育,不断提升全体公民法治意识和法治素养。” ●《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。 ●全国教育系统法治宣传教育“八五规划”提出“适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比”。 学习领会了上述内容后,同学们在班级论坛中围绕“加强青少年法治教育”这一话题展开热烈讨论…… 小明发帖:我们是祖国的未来、民族的希望,一定要系好青少年第一颗“法治扣子”! (2)请分析系好青少年第一颗“法治扣子”的重要意义。 答案 1.A　2.D　3.B　4.D　5.C　6.D 7.(1)①立法数量大幅增加;②多个领域立法,中国特色社会主义法律体系日益完备;③立法形式更加丰富多样;④体现全过程人民民主。 (2)①有利于培养青少年正确的世界观、人生观、价值观,促进青少年全面发展;②有利于养成尊法学法守法用法的习惯,培养社会主义合格公民;③有利于帮助青少年提升用法律武器维护自身合法权益的能力;④有利于培育