九年级上册 第三单元 第五课 守望精神家园-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册PPT课件（广西专用）

道德与法治 精 讲 册 第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 一阶 依标据本夯基础 二阶 一题一课提能力 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 一阶 依标据本夯基础 热点导入 如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？ 通过观看视频，你对中华文化有了哪些认识？ 源远流长 博大精深 文化自信 中国特色社会主义文化 请同学相互交流，谈谈你的感想。 “如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？”“文化兴国运兴，文化强民族强。”习近平总书记多次调研文化传承发展，深刻道出中华民族的自信之源。 返回目录 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 （我与国家和社会：认识国情，爱我中华） 感受个人成长与民族文化之间的联系，提高文化认同感、民族自豪 感。（我与国家和社会：积极适应社会的发展） 返回目录 核心知识导图 源远流长、博大精神 精神动力 中国特色社会主义文化 创新性发展 爱国情怀 孝敬父母、尊敬师长 返回目录 爱国 主义 团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 爱国和爱党 扶危济困 爱国、敬业、诚信、友善 返回目录 教材要点梳理 要点1 中华文化 文化自信［2023.18（3），北部湾5年4考］ 1.中华文化的形成、内容及特点。（P59） （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共 同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字（如汉语、藏语、汉字、甲骨文）， 浩如烟海的文化典籍（如《尚书》《史记》《本草纲目》），名扬世 界的科技工艺（如指南针、造纸术、火药、印刷术），异彩纷呈的 返回目录 文学艺术（如《西游记》《红楼梦》《三国演义》、京剧、太极拳）， 等等。 （3）特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 故宫文创成为“网红”；《典籍里的中国》让我们与古人相逢；三星堆遗址考古发掘引发全民关注；戴上AR眼镜，沉浸式“云”游敦煌莫高窟；《千里江山图》《富春山居图》等经典名画从历史深处“走出来”，在光影交织中“活起来”……今日中国，中华优秀传统文化开始源源不断地融入我们的现代生活，带来层出不穷的惊喜。 返回目录 【误区点拨】关于中华文化的特点 1.“源远流长、博大精深”通常对应流传时间之久、内容之广；“薪火 相传、历久弥新”强调中华文化虽历经时间久远，仍充满活力。 2.常见正确用语：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新、与时 俱进。 3.常见错误用语：一成不变、唯我独尊、始终不变、全然改变、简单 明了。 返回目录 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。（P59） 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容 乃大的包容力。 【误区点拨】“与时俱进”强调中华文化随时代发展而不断创新； “海纳百川、有容乃大”通常用于文化交流。 返回目录 3.依据2022版课标拓展 中华优秀传统文化的核心思想理念：讲仁爱、 重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 4.依据2022版课标拓展 中华优秀传统文化的当代价值。 ①为马克思主义中国化提供文化沃土;②为社会主义市场经济发展提 供价值导向;③是彰显文化自信的有力支撑;④为社会主义核心价值观 构建提供思想源泉;⑤为解决人类问题贡献中国智慧。 返回目录 5.中华文化的价值和重要性。（为什么要传承和弘扬中华文化？） （P58~70） （1）中华文化凝聚着中华民族 共同经历的奋斗历程，蕴含着中 华民族共同培育的民族精神，贯 穿着中华民族共同坚守的理想信 念，是中华民族共同创造的精神 家园。 文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。从刻符、龟甲中，可以感知中华文明5 000多年的悠久历史；从秦兵马俑的恢弘气势中，可以窥见秦始皇“一扫六合”的统一密码；从唐三彩的流光溢彩中，可以感受大唐的博大气魄；从《清明上河图》的生活图景中，可以领略北宋都城汴京的富庶繁荣；从古田会议、长汀苏维埃政府旧址浓郁的革命气息中，可以遥想当年风展红旗如画的峥嵘岁月。 返回目录 （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族 独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人 民和中华民族内心深处的自信和自豪。 （4）中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内 心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。 【误区点拨】中华传统文化中既有精华，又有糟粕，“我们要认同/弘扬一切中华传统文化”的观点是错误的