第二部分 第一章 第一课时 动量 动量定理-【高考解码·过好假期每一天·假日必刷题】2026年高二物理寒假作业

假日必刷题·物理 第二部分 开局之篇 赢定下王学期 第一章 动量守恒定律 第一课时 动量动量定理 课标要求 知识点2动量定理、冲量 1.理解冲量和动量。 【例2】一物体放在水平地面上，如图甲所示， 2.通过理论推导和实验，理解动量定理并能用 已知物体所受水平拉力F随时间1的变化情 其解释生产生活中的有关现象 况如图乙所示，物体相应的速度随时间t的 知识点1动量动量的变化 变化关系如图丙所示.求： 【例1】一质量为0.5kg的 N 木块以10m/s速度沿倾角 为30的光滑斜面向上滑动 30 4。 80立 (设斜面足够长)，则木块在1s末的动量和 3s内的动量变化量是多少？(g取10m/s2) 【解析】取沿斜面向上为正方向，木块的加 速度为a=-gsin30=-5m/s2 (1)0一8s时间内拉力的冲量. 1s末速度 (2)0~8s时间内物体的动量的变化量 v=v+at1=10 m/s-5 m/s2X1 s=5 m/s 【解析】(1)由图乙知IF=F1△t1十F2△t2十 则1s末动量 F3△3=18N·s p1-mw=0.5×5kg·m/s=2.5kg·m/s (2)由图丙可知：前2s内物体处于静止状态， 3s末速度2=0十at2=(10-5×3)m/s 2~6$物体匀加速运动：6~8s物体做匀速 -5m/s 直线运动，在此过程中物体拉力与摩擦力相 3s末动量p2=m2=0.5×(-5)kg·m/s 等，即=2N =-2.5kg·m/s 物体在0一88时间内动量的变化量为合外力 po=m%=0.5×10kg·m/s=5kg·m/s 的冲量△p=1F-1i=18N·s-1×2N·s-2 则3s内的动量变化量为 ×6N·s=4N·s=4kg·m/s △p=p2-p%=(-2.5-5)kg·m/s=-7.5kg 【答案】(1)18N·s(2)4kg·m/s ·m/s,大小为7.5kg·m/s,方向沿斜面向下. ●针对训练 【答案】2.5kg·m/s,方向沿斜面向上 2.恒力F作用在质量为m的 7.5kg·m/s,方向沿斜面向下 物体上，如图所示，由于地 针对训练 面对物体的摩擦力较大，没 1.关于动量的概念，下列说法正确的是( 有被拉动，则经时间，下列说法正确的是( A.动量大的物体，惯性一定大 A,拉力F对物体的冲量大小为零 B.动量大的物体，运动一定快 B.拉力F对物体的冲量大小为F C.动量相同的物体，运动方向一定相同 C.拉力F对物体的冲量大小是Ft cos0 D.动量相同的物体，动能也一定相同 D.合力对物体的冲量大小为F ·40 第二部分 开局之篇赢定下一学期 知识点3动量定理的应用 定义式 p=mv Ek 【例3】2023年杭州亚运会赛场上，质量为m 2m2 =70kg的撑竿跳高运动员从h=5.0m高处 标矢性 矢量 标量 落到海绵垫子上，经△1=1s后停止，则该运 变化决定 物体所受合 动员受到海绵垫子对其的平均冲力约为多 外力所做的功 因素 外力的冲量 少？如果是落到普通沙坑中，经△2=0.1s 停下，则沙坑对运动员的平均冲力约为多少？ 换算关系 (不计空气阻力，g取10m/s2) p√2mE,E= 2 【解析】以运动员为研究对象，从开始下落 2.动量定理的理解 到停止运动全过程，初、末动量都是0，所以运 (1)动量定理的表达式m一mw=F·△是 动员的动量变化量为零，根据动量定理，合外 矢量式，等号包含了大小相等、方向相同两方 力的冲量为零.根据自由落体运动可知，运动 面的含义 2h=1 员在室中下落的时间1 (2)动量定理反映了合外力的冲量是动量变 化的原因。 从开始下落到落到海錦垫子上停止运动， (3)公式中的F是物体所受的合外力，若合外 mg(t+△11)-F1△11=0 力是变力，则F应是合外力在作用时间内的 代入数据，解得F1=1400N 平均值. 从开始下落到落到沙坑中停止运动，mg(1十 △12)-F2△2=0， [剖析典题] 代入数据，解得F2=7700N. 【例】 将质量为m=1kg 【答案】1400N7700N 的小球，从距水平地面高 ◆针对训练 h=5m处，以w=10m/s 3.有消息称：中国羽毛球运动员在一节目上演 的水平速度抛出，不计空 示了一把高速度杀球，轻小的羽毛球被快速 气阻力，g取10m/s2.求： 击出后瞬间将西瓜冲撞爆裂！据测羽毛球的 (1)抛出后0.4s内重力对小球的冲量： 速度高达300km/h,羽毛球的质量介于 (2)平抛运动过程中小球动量的增量△p. 4.74g到5.50g之间，经分析，下列说法中正 【解析】(1)重力是恒力，0.4s内重力对小 确的是 () 球的冲量 A.这则消息一定是假的，因为羽毛球很轻小， I=mgt1=1×10X0.4N·s=4N·s 不可能使