内容正文:
第二部分开局之篇
赢定下一学期
第三课时
验证动量守恒定律
弹性碰撞和非弹性碰撞
课标要求
碰撞之前沿同一直线运动,所以球心必须在
1.通过实验,了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特
同一高度上,故A正确:要保证碰撞后两个球
点.定量分析一维碰撞问题并能解释生产生
做平抛运动,斜槽轨道末端的切线必须水平,
活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象,
故B正确:为防止碰后A球被反弹,入射球质
2.观察台球碰撞前后的运动情况,尝试用动量
量要大于被碰球质量,即m1>m2,故C错误:
知识定性解释.
为保证碰撞的初速度相同,入射球每次必须
知识点1验证动量守恒定律
从轨道的同一位置由静止滚下,故D正确,
【例1】某同学在做“验证动量守恒定律”的实
(3)根据动量守恒定律有m1·OP=m1·OM
验,装置如图1所示。
+m2·ON,代入数据有m1X0.2550m=m1
×0.1550m十m2×0.3800m,解得m1:m2
单位:cm
=19:5.
(4)若碰撞前入射球的速度方向与碰撞后两
15.50
小球的速度方向不在同一直线上,则会产生
25.50
38.00
较大的误差,故A正确;倾斜部分轨道对入射
图1
图2
球有摩擦,但只要入射球每次从轨道的同一
(1)需要的测量仪器或工具有
位置由静止滚下,即可保证碰撞的初速度相
A.秒表
B.天平
同,故B错误:小球做平抛运动的时间由高度
C.刻度尺
D.重锤
决定,由于实验中高度一定,故小球的平抛时
E.打点计时器
F,圆规
间都相同,故水平射程与平抛的初速度成正
(2)正确完成本实验,必须要求的条件是
比,不需要测量高度,只要满足·OP=
m1·OM+2·ON,就一定有m1=m1
A.两小球碰撞时,球心必须在同一高度上
十m22',故C错误:测量长度的误差对最终
B.斜槽轨道末端的切线必须水平
动量是否守恒有影响,故D正确.
C.人射球和被碰球的质量必须相等,且大小
【答案】(1)B、C、D、F(2)A、B、D
相同
(3)19:5(4)A.D
D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止
知识点2碰撞的分类
滚下
【例2】如图甲所示,在光滑水平面上的两小球
(3)某次实验中得出的落点情况如图2所示,
发生正碰.小球的质量分别为m1和2.图乙
忽略本次实验的误差,则人射小球质量m1和
为它们碰撞前后的t(位移一时间)图像.已
被碰小球质量2之比为
知m1=0.1kg.由此可以判断
(
(4)对本实验产生误差的主要原因,表述正确
x/m
的是
16
1
A.碰撞前入射球的速度方向,碰撞后两小球
左京m右
的速度方向不在同一直线上
0
2
466
B.倾斜部分轨道对入射球的摩擦
分
乙
C.没有测量高度,算出具体的平抛时间
A.碰前质量为m2的小球静止,质量为m1的
D.测量长度的误差
小球向右运动
【解析】(1)本实验需要用天平称量小球的
B.碰后质量为m2的小球和质量为m1的小
质量,需要用刻度尺测量长度,需要用重锤调
球都向右运动
节轨道末端水平,需要用圆规找小球的平均
C.m2=0.2kg
落点,故选BC、D、F.
D.碰撞过程中系统损失了0.4J的机械能
(2)要保证碰撞是一维的,即要保证两小球在
【解析】由题图乙可知,质量为m的小球碰前
·47
假日必刷题·物理
速度=4m/s,碰后速度为v'1=一2m/8,质
5
量为m2的小球碰前速度2=0,碰后的速度
m2:同时还要符合碰撞后B球的速度必须
2=2m5,两小球组成的系统动量守恒,有
1十m22=m1v'1十m22,代入数据解得
大于或等于A球的速度这一物理情境,即
m2=0.3kg,所以选项A正确,选项B、C错
误;两小球组成的系统在碰撞过程中的机械
<,所以m≥言m2,因光C造项正确.
22
能损夫为△E=则听十之m暖-(白m听
【答案】C
针对训练
十明)=0,所以隧接是弹性碰捷,选项D
2.质量为m的小球A,沿光滑水平面以速度0
与质量为2m的静止小球B发生正碰,碰撞
错误.
【答案】A
后,小球A的动能变为原来的号,那么小球B
◆针对训练
的速度可能是
1.在光滑水平面上有三个完全相同的小球,它
们排成一条直线,2、3小球静止并靠在一起,1
4
8
球以速度%射向它们,如图所示.设碰撞中
不损失机械能,则碰后三个小球的速度分别
C.w
是
)
3.在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球,它
们的动能相等,已知甲球的质量大于乙球的
2X3
777777777777777777
质量,它们正碰后可能发生的情况是()
A,=2=3=
A.甲、乙两球都停止运动
B.甲球反向运动,乙球停下
1
B.1=0,2==
C.甲、乙两球都反向运动
D.甲、乙两球都反向运动,且动能仍相等
1
C.1=0,功=的=20
[知识回顾]
D.y1=2=0,%一