内容正文:
东洲教育管理集团三年级语文期中测试
(时间:90分钟 总分100分)
1. 下列加点字的读音不正确的一项是( )
A. 凤凰(fèng) 糊涂(tu) 增添(zēng) 喷香(pèn)
B. 凌乱(líng) 稍息(shāo) 压根(yà) 几乎(jǐ)
C. 歌吟(yín) 申请(shēn) 车轴(zhóu) 明晃晃(huǎng)
2. 下列词语字形不正确的一项是( )
A. 粗壮 功课 双臂 明朗
B. 迟到 铺满 留意 加紧
C. 知觉 慌野 清凉 来得及
3. 下列加点字词意思不正确的一项是( )
A. 远上寒山石径斜(寒冷的山)
B. 荷尽已无擎雨盖(举,向上托)
C. 知有儿童挑促织(蟋蟀,也叫蛐蛐)
4. 下列句子中加点词使用不正确的一项是( )
A. 这里的交通四通八达,给大家的出行带来了极大的方便。
B. 他大吃一惊,吓得冷汗直流。
C. 经过果农们的精心栽培,果园里呈现出五谷丰登的景象。
5. 下列句子中与“田野像金色的海洋。”写法不一样的一项( )
A. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
C. 秋天的雨是一把钥匙。
6. 下列说法不正确的一项是( )
A. 《那一定会很好》讲了种子长成大树,变成手推车、椅子、木板的生命历程。
B. 《格林童话》是丹麦作家格林兄弟送给全世界孩子和大人的共同礼物。
C. 《总也倒不了的老屋》这篇童话故事赞扬了老屋善良的品质。
7. 看拼音写词语
用修改符号修改病句。
8. 你必须一定要认真负责。(1处错误)
9. 在老师的教育下,明白了学习的意义。(1处错误)
10. 课上,我给同学们界绍了美丽的家乡。(1处错误)
11. 按课文内容填空。
(1)大自然神奇美妙。秋天雨有一盒五彩缤纷的_________。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把__________,_______________,_________________________________。(《秋天的雨》)
(2)想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。
________________________________________
(2)古诗传递深情。《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声,___________________”表达叶绍翁的思念之情;《赠刘景文》中的“_____________________,最是橙黄橘绿时”表达了苏轼和好友的深情;《山行》中“______________________,霜叶红于二月花”表达了杜牧对秋天的热爱之情。
(4)名言意味深长。拔河比赛快开始了,小强用“__________,泰山移”来勉励同伴。做任何事情有道理才行得通,不讲道理是行不通的,正所谓“有理走遍天下,_______________________”。
(5)童话故事动人。在《安徒生童话》中,我印象最深刻的故事是《_____________》因为___________________________。
阅读与理解
北大荒的秋天
北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
12. 短文一共有________自然段。
13. 联系上下文,理解文中加点词语的意思。
挺拔:________________________________________
清澈见底:_____________________________________
14. 请用“○”圈出第2自然段中表示颜色的词语,感受天空的色彩美。
15. 作者多次运用了比喻的修辞手法,请用“ ”划出1个比喻句。
16. 第4自然段是围绕“__________________________”这句话来写,作者具体写了原野上的_____________、______