6.1 细胞的增殖（精美课件）-【大单元教学】高一生物同步备课系列（人教版2019必修1）

1、种子在萌发生长的过程中，细胞发生了什么变化呢？ 2、植物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 第六单元 细胞的生命历程 6.1 细胞的增值 （第一课时） 观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂，掌握装片的制作方法，绘制有丝分裂简图。（科学探究） 通过对植物细胞有丝分裂过程的分析和建构模型，从结构与功能观的角度，掌握每个时期的特点与意义。（生命观念） 学习目标 比较动物细胞和植物细胞有丝分裂，以及无丝分裂的异同点，归纳概括出细胞分裂的方式，理解细胞有丝分裂的生物学意义。（科学思维） 从结构与功能观的角度运用细胞模型解释细胞体积不能无限增大的原因，阐明生物体的生长主要依靠细胞分裂增加细胞的数量。（科学思维） 1、为什么生物体大都是由许多体积很小的细胞组成的，而且细胞生长到一定程度会发生细胞分裂或者不再继续生长呢？ 2、细胞为什么不能一直生长形成大型的单细胞生物呢？ 3、限制细胞继续增大的因素有哪些呢？ 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 扩散效率= 物质扩散的体积 整个模型细胞的体积 2 4 8 比值 (扩散体积/总体积) 物质 扩散深度(mm) 相对表面积 (表面积/体积) 体积 (mm3) 表面积 (mm2) 边长 (mm) 58% 0.5 3:1 8 24 33% 0.5 1.5:1 64 96 18% 0.5 0.75：1 512 384 思考讨论 1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 2.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 4、是什么限制了细胞的长大？ 1、细胞增殖的概念？ 2、细胞增殖需要经历哪些阶段？ 3、细胞增殖的方式有哪些？ 4、细胞增殖有什么生物学意义？ 5、分析生长、发育、繁殖、遗传与细胞增殖的关系？ 细胞增殖 自学教材P110，完成下列问题 细胞通过_______ __增加细胞数量的过程； 细胞分裂 细胞增殖是 _________________，是生物体_____、_____、______、_____的基础； 重要的细胞生命活动 生长 发育 繁殖 遗传 细胞增殖包括___________和__________两个_______的过程； 细胞增殖具有__________； 物质准备 细胞分裂 连续 周期性 1、概念 2、意义 3、过程 4、特点 细胞增殖 5、方式 真核细胞：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂 原核细胞：二分裂生殖 概念: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。(两个完成: 完成 完成） 分裂间期 分裂期 细胞周期 完成 完成 细胞周期 B A 表示方法: 细胞周期： 分裂间期： 分 裂 期： B-B B-A A-B A B C D E F G A →C、 C →E、 E →G A →B、 C →D、 E →F B →C、 D →E、 F →G 细胞周期 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 据表分析下列问题：不同细胞的细胞周期持续时间/h 细胞周期 不同生物细胞的细胞周期持续时间 (填“相同”“不同”或“不一定相同”，下同)，同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间____________。 不同 不一定相同 1、是分裂间期还是分裂期在细胞周期中所占的时间更长？ 2、分裂间期是“静止期”吗？ 3、分裂间期为分裂期进行了哪些物质准备？遗传物质复制了几次，有何意义？ 动脑想一想 1、分裂间期: 时间：从细胞________ ______到_________________； 时长：细胞周期的________时间处于分裂间期； 特点（分裂间期为活跃的物质准备期）： ________________________________________________ 一次分裂结束 下一次分裂之前 大部分 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长 2、分裂期: 分裂间期结束后，细胞进入分裂期。 对于真核生物来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式 细胞周期 染色质 螺旋缠绕、缩短变粗 （细丝状） （圆柱状或杆状） 分裂间期 分裂期 解开螺旋 染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态。 染色体(姐妹染色单体) 着丝粒 着丝粒 染色体 有丝分裂 复制 着丝粒 姐妹染色单体 缩短加粗螺