三 观察物体-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年六年级上册小学数学同步练习（北师大版）

三观察物体 第1课时 搭积木比赛（1)》 口观察下面的立体图形，连一连。 4下面的立体图形从上面、正面、左面看 分别是什么形状？请画一画。 从正面看 从左面看 从上面看 上面 正面 左面 2选一选。（将正确答案的序号填在括 号里) 上面 正面 左面 (1)观察 从( )面看到的图形是 5 田 这是我从正面看到的图形。 有3个小正方体。 A.上 B.左 C.正 (2)一个立体图形，从正面看到的形状是 ,从上面看到的形状是 ,从左面 如果是4个小正方体，可以怎样搭？在合 适的图形下面画“√”。 看到的形状是 门，这个立体图形可 能是( @6[思维拓展]一个立体图形，从上面看 B 到的形状是 从左面看到的形状是 3下面分别是用6个同样大小的正方体 搭一个这样的立体图形，最少需要几 摆成的立体图形。 个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 从( )面和( )面看，这三个立 体图形的形状完全相同。 25 第2课时 搭积木比赛（2) 1阳阳用4个小正方体搭出了以下几个 4你能用小正方体搭出一个从正面、上 立体图形，按要求选一选。 面、左面看到的形状都是 的立体图形 吗？试试看。 5一个立体图形，从左面看到的形状是 (1)从左面看是 的有( 日，从上面看到的形状是卫。搭这 (2)从正面看是 的有( 样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 最多可以有几个小正方体？搭一搭。 (3)从上面看是 的有( (4)从左面和正面看形状一样的有 2用6个小正方体摆一个几何体，如果 @6(教材P33第2题变式)一个立体图形， 从上面看到的是 ,有( )种不同 如果从上面、正面和左面看到的形状都是 的摆法。 那么搭成这个立体图形至少需要几 3一个立体图形，从左面看到的形状是 个小正方体？如果这个立体图形只有从正 ,从上面看到的形状是 面和左面看到的形状是 那么搭成 (1)它可能是下面哪一个呢？在合适的图 形下面画“√”。 这个立体图形至少需要几个小正方体？ (2)搭这样的立体图形，最多需要( 个小正方体，最少需要( )个小正 方体。 26 六数·上册·BS 第3课时 观察的范围 1选择。（把正确答案的序号填在括号里） ④如图所示，王叔叔开着小汽车行驶在 (1)果园里，桃树下落了一地桃子，小猴在 平坦的大路上，前方有一座楼和一座塔，小 墙外的树上向里张望，它爬得越 汽车行驶在A、B中哪个位置时，王叔叔不 ),看到的桃子越多。 能看到塔？为什么？ A.高 B.低 C.和墙一样高 D.不能确定 (2)如下图，坐在二楼的文文能看到( )。 文文 齐齐 超超 ⑤猫头鹰飞到一棵大树上，在它前面有 A.齐齐 B.超超 一堵墙，墙后有一只老鼠。当猫头鹰飞到 C.齐齐和超超 A点、B点、C点哪一点时，能看到老鼠？ 2如下图，果果和朵朵在玩捉迷藏。假 设果果站在一段墙前不动，朵朵站在这段 墙后，要想不被果果看见，请画出朵朵可以 活动的最大区域。 @6[思维拓展]滨海花园要在1号楼的右 面再建一栋2号楼，既要使两栋楼的距离 果果 最短，又要保证2号楼获得充足的光照，2 号楼应建在哪儿？请你来设计。 3你能画出果果走向路灯时，不同位置 灯下的影子吗？ 太阳 一个人离路灯越近，她的影子 就越( ）,离路灯越远， ◇ 日 她的影子就越( 1号楼 27 第4课时 天安门广场 I小兔沿着小路向它的森林小屋跑去， 下面两幅图中，哪幅图是在位置A看到的， 哪幅图是在位置B看到的？ B 田 4一列火车从摄影师面前开过，摄影师 拍摄了三幅照片，请标出顺序。 2下面三个画面分别是在哪个位置看到 的？把相应的编号填在各画面下的括号里。 AA @5(教材P38第2题变式)下面的照片是 ®金 ② 在空中看到的奇奇的家，房子周围有一个 石凳、一棵树、一条路。下面四个画面，分 ① 别是在房子的哪个面看到的？（填“东” “南”“西”“北”) 北 剑 十东 3下图是轩轩乘游轮沿着长江游览的风 景图。游轮从A点出发，在船上他连续拍 摄了四张照片，请你在四张照片下的括号 里用①②③④标出拍摄的先后顺序。 ()面 ()面 ）面 ()面 28六数·上册·BS 第三单元知识梳理 知识要点 重点内容 1.辨认并画出从不同方向（上面、正面、左面）观察到的立体图形的 形状。 2.根据给定的两个方向观察到的平面图形，确定搭成这个立体图形所 搭积木比赛 需要的小正方体的数量范围。 3.根据给定的一个方向观察到的平面图形和小正方体的数量还原立 体图形。 1.观察点的位置越低，观察到的范围越窄（小）；观察点的位置越高，观 察到的范围越广（大）。 观察的范围 2.观察物体的时候，观察点距离被观察物体越近，观察到的物体越大， 观察景物的范围越小：观察点距离被观察物体越远，观察到的物体 越小，观察景物的范围越大。 1.判断拍摄地点与照片的对应关系