巧手翻花绳（教案）辽师大版三年级上册综合实践活动

课题 巧手翻花绳 内容 小组合作探究 课型 新授 教学 目标 1、 通过翻花绳系列活动，了解民间传统儿童游戏的丰富性、趣味性，感受其丰富的内涵。喜爱民间传统游戏并乐意与同学、父母分享。 2、 能在游戏过程中主动探究翻花绳的方法与技巧，为了解、学习民间传统游戏服务。建立文明的社会主义核心价值观。 3、 利用观察、对比等方法，按图纸所示步骤完成翻花绳作品。 重点 了解翻花绳及更多我国民间传统儿童游戏的相关知识。 难点 能用简洁、通顺的语句清晰表达自己的收获。 关键 学会翻花绳的基本动作，体验翻花绳的乐趣。 教学 准备 课件，花绳 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 谈话导入，激发兴趣 5 自主学习，解难促思 10 实践释疑，拓展提升 20 快乐作业，归纳总结 10 【观察发现】 【探究实践】 【形成能力】 【培养态度】 1、 观察翻花绳图片，并思考：花绳可以翻出哪些花样？动手验证猜想，说说自己的发现。 2、 学生观察、分析，大胆猜测花绳能翻出的花样。观察学生的水平现状，从难易程度、花样等方面进行简单的分析。 实践： 1、 小组内展示向家人学习的翻花绳方法，说一说学到的翻花绳基本动作。 2、 观察其他同学掌握的不同翻花绳技巧和造型，向他们学习。 3、 鼓励学生积极展示学到的技巧，激发学习兴趣。 展示： 1、 交流学到的新的翻花绳方法，尝试根据学到的技巧创造新造型，并为它取个新名字。 2、 组内交流时学生要有好习惯，学会听别人说，不插嘴，交流时要小声，不吵闹。 3、 学生熟练掌握翻花绳基本动作和方法，为之后的实践活动做准备。 4、 学生对收获、产生的问题进行总结，为交流分享做必要的准备。 1、 学生观察翻花绳造型“魔法扫帚”，猜想它运用了哪些翻花绳方法。 2、 观察过程中学生自己动手探究“魔法扫帚”造型的翻法，总结这一造型用到的翻花绳技巧。 3、 展示翻花绳视频和图纸，学生根据图纸和视频学习翻花绳。全班交流看图难点，归纳看图方法。 4、 选择一张双人翻花绳图纸，根据图纸，尝试与小伙伴一起翻花绳。 1、 小组讨论交流看图纸的方法，展示根据图纸翻花绳的成果。 2、 与同伴、组员交流在活动中遇到的问题，尝试想办法解决问题。 3、 指导学生搜集整理活动中遇到的问题，鼓励学生积极想办法解决问题。 4、 多元评价学生展示的探究成果，及时发现小组合作时的问题并及时点拨，为翻花绳竞赛做准备。 板书 设计 巧手翻花绳 1、 翻绳初体验 2、 看图纸学翻绳 课后 反思 学生能逐步认识自己，了解自己的优势与不足，积极在活动中完善自己。这样 的活动还要扎实的开展。 学科网（北京）股份有限公司 $$