内容正文:
八可能性
第1课时
不确定性
[简单随机现象]
选择“可能”“一定”或“不可能”填空。
(1)三十几加五十几,(
)是80多。
(2)两位数乘0,积(
)是0。
(3)太阳(
)从西边升起。
(4)二月份(
)有29天。
(5)有1~5五张卡片,任意摸一张,(
)是卡片3。
®2每次摸出一个珠子,看完颜色后放回摇匀。
(1)摸一次,可能摸到什么颜色的珠子?
5个红珠
3个黄珠
(2)如果前四次摸到的珠子是“红珠”“红珠”“红珠”“红珠”,下一次会摸到什么
珠子?
3果果、园园、然然各插了一个花篮。根据她们的对话,选择正确答案。
果果说:“在我的花篮中找不到百合。”
园园说:“你会在我的花篮中发现玫瑰。”
然然说:“你随便从我的花篮中拿出一枝都是康乃馨。”
(1)果果的花篮中全是百合。()
(2)园园的花篮中会有百合。()
A.可能
B.一定
C.不可能
(3)然然的花篮中全是康乃馨。(
4(易错题)算式中的代表一个不为0的一位数。观察下面的算式,在括号
里填上“可能”“不可能”或“一定”。
(1)65×☐,积的末尾(
)有0。
(2)733×
,积的末尾(
)有0。
(3)236×☐,积的末尾(
)有0。
(4)830×,积的末尾(
)有0。
@5从盒子里任意摸出2个球,一定能摸出一个什么颜色的球?可能摸出一个什
么颜色的球?
4个黄球
1个红球
74
四数·上册·BS
第2课时
摸球游戏
[定性描述可能性的大小]
1填空。
(1)转盘①中指针停在(
)色区域的可能性更大。
转盘②中指针停在(
)色区域的可能性最小;
指针不可能停在蓝色区域的是(
)号转盘。
②2
(2)把J、Q、K、A四张红桃和一张方块A洗好后,聪聪从中随意抽一张牌,抽出
的牌有(
)种可能,抽出红桃的可能性与抽出方块的可能性相比,抽出
)的可能性大。
2看图连一连。
5个白球
5个白球
5个红球
1个红球
5个红球
只能摸到红球
摸到白球和红球
摸到白球的可能
的可能性一样大
性大一些
3抽奖活动,从如图所示的三个袋子里摸球。摸出蓝色球,奖品为自行车一辆,
摸出黄色球,奖品为儿童服饰一套。你想从哪个袋子里摸球?为什么?
00
688
000
00
①
②
③
@4把6张相同的卡片放人袋中,卡片上分别写着“机器猫”“米老鼠”和“蜘蛛
侠”,任意摸一张,要使摸出“机器猫”的可能性最大,摸出“蜘蛛侠”的可能性最小。
卡片应该怎么写?
75
第八单元知识梳理
知识要点
重点内容
不能确定的事件我们用“可能”来描述,确定会发生的事件我们
不确定性
用“一定”来描述,确定不会发生的事件我们用“不可能”来
描述。
事件发生的可能性有大有小。当可能性的大小与数量相关时,
可能性的大小
一种量在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可
能性越小,两种数量一样多时,可能性相等。
76四数·上册·BS
单元提优强化训练
提优点运用分析法解决实际问题
1.商场规定:购物满200元以上者,可以抽奖1次,每次只能摸1个球,摸到白球
优惠20元,摸到红球优惠50元。王老师买一辆270元的自行车,付多少元的
可能性大?
1红9白
提优点运用列举法解决事件发生的可能性问题
2.在一个口袋里放着3条大小、质地相同的手帕(1蓝、2红),闭上眼睛,从口袋里
一次摸出2条手帕,摸到1蓝1红的可能性大还是摸到2红的可能性大?
提优点目运用排列组合法解决稍复杂的可能性问题
3.商场举行抽奖活动,每次从一个盒子中摸出2个球,摸到1个黑球和1个白球,
就可以中一等奖。李叔叔想要中一等奖,他选择下面哪个盒子,中一等奖的可
能性会大一些?
3个白球
2个白球
2个黑球
3个黑球
甲盒
乙盒
提优点四运用画图法解决稍复杂的可能性的问题
4.口袋里有大小、质地相同的红、黄、蓝、绿4种颜色的小球各4个。一次最少摸出
几个小球,才能保证至少有2个小球的颜色相同?
77(7)15
解析把10个车站依次标上序号1~10,以1为
解析从A洞口进入,可以从B、C、D、E、F洞口
起始站,终点站有9个,以2为起始站,终点有
出来,共5种不同路线。从B洞口进入,可以
8个…以9为起始站,终点有1个,所以单程
从C、D、E、F洞口出来,共4种不同路线。其
需要准备9+8+7+6+5+4+3十2+1=45
他同理。加起米一共有5+4十3十2十1=15
(种)车票。
(种)不同的路线。
2答案(1)432110(2)①10②3
八
可能性
解析(1)以A点为端点的线段有AB、AC、AD
第1课时
不确定性
AE4条,以B点为端点的线段有BC、BD、BE1答案(1)可能(2)一定
(3)不可能
3条,以C点为端点的线段有CD、CE2条,以
(4)可能(5)可能
D点为端点的线段有DE1条,总共有4十3十2
解析(1)30十50