错题笔记-【小状元冲刺100分随堂手册】2023-2024学年三年级上册小学数学同步练习（北师大版）

BS三年级上数学 混合运算 易错示例 易错点1：计算乘减法算式时也接照从左到右的顺序计算了。 例1计算：15-6×2。 错误解答：15-6×2 正确解答：15-6×2 =9×2 =15-12 =18 =3 错解分析：错误解答错在对乘减算式的运算顺序没有掌握。加（或 减)法与乘法同时存在时，要先算乘法，再算加（或减）法。 跟进练习1：计算下面各题。 7×8-26 43+6×8 易错点2：计算除加算式时，没有接照正确的顺序计算。 例2计算：4十16÷4。 错误解答：4+16÷4 正确解答：4十16÷4 =20÷4 =4十4 =5 =8 错解分析：错误解答错在运算顺序不正确，正确的运算顺序是先算 除法，后算加法，所以这道题应先算16÷4。 157 数学三年级上BS 跟进练习2：计算下面各题。 56÷7+12 42+45÷9 易错点3：计算除减算式时，没有按照正确的顺序计算。 例3计算：30-18÷3。 错误解答：30一18÷3 正确解答：30一18÷3 =12÷3 =30-6 =4 =24 错解分析：错误解答错在先算减法了。在一个算式中既有除法又有 减法，要先算除法，再算减法，所以这道题应先算18÷3。 跟进练习3：计算下面各题。 48÷8-4 34-56÷8 易错点4：列综合算式解答问题时，忘记加小括号。 例4小猴摘了15个桃，猴妈妈摘了25个桃。如果把这些桃装成5 袋，平均每袋装几个桃？ 错误解答：25+15÷5 正确解答：(25+15)÷5 =25+3 =40÷5 =28(个) =8(个) 答：平均每袋装28个桃。 答：平均每袋装8个桃。 158 BS三年级上数学 错解分析：错误解答错在列式与题意不符。要求平均每袋装几个 桃，需要先求出一共摘了多少个桃，再把总个数平均分成5份，其中 的一份就是每个袋里放桃的个数。列综合算式时，有除法和加法， 如果要先算加法，就需要小括号来帮忙。 跟进练习4：刺猬妈妈第一次运回32个草莓，第二次运回24个草 莓。把这些草莓平均分给8只小刺猬，每只小刺猬可分到几个草莓？ 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结： 参考答案 跟进练习1：3091 跟进练习2：2047 跟进练习3：227 跟进练习4：(32十24)÷8=7（个） 159 数学三年级上BS 二 观察物体 易错示例 易错点1：没有注意到每个观察点与被观察物的相对位置。 例1连一连。 藏果界露 朵朵 乐乐行帝 朵朵 果果 乐乐 错误解答： 正确解答： 朵朵 果果 乐乐 朵朵 果果乐乐 错解分析：本题错在不符合实际，果果坐在小女孩的后面，看到的应 该是小女孩头部的后面；乐乐坐在小女孩的侧面，看到的应该是小 女孩脸的左半面；朵朵坐在小女孩的正面，看到的是小女孩的正脸。 跟进练习：下面的图分别是谁看到的？连一连。 是磨骨 易错点2：观察物体时弄错观察位置。 例2下图从右面观察，看到的是哪幅图？画“○”。 口g 160 BS三年级上数学 错误解答：( )(○)( ) 正确解答：( )( )(○ 错解分析：观察一组图形时，从不同位置观察，看到的形状是不同 的。从上面看，看到的是两个正方形；从左面看，长方体把正方体遮 住了，看到的是一个长方形；从右面看，看到的是一个长方形和一个 正方形，并且这个图形的正方形是在长方形下面截出来的，所以第 三幅图是从右面看到的。 我的错题集 题目&.错解 正解&.同类题型 个人总结： 参考答案 跟进练习 161 数学三年级上BS 三 加与减 易错示例 易错点1：计算进位加法时，受思维定式的影响，向前一位进“1”， 而不是满几十向前一位进“几”。 例1用竖式计算：273+194十435。 错误解答：273+194+435=802 正确解答：273+194+435=902 273 273 194 194 +41315 +42315 802 902 错解分析：错误解答错在十位上的数相加满二十了，进位时向百位 进“1”。列一个竖式计算三位数连加时，哪一位上的数相加满几十， 就要向前一位进“几”。十位上的三个数相加后，再加上个位进上来 的“1”，得数是20，应向百位进“2”。 跟进练习1：用竖式计算下面各题。 339+317+198= 378+463+297= 易错点2：计算十位或百位上的数时，忘记减去退位的“1”。 例2用竖式计算：1000-375-186. 错误解答：1000-375-186=549 正确解答：1000-375-186=439 。。。 。 1000 735 1000 625 -375 -186 -375 -186 735 549 625 439 162 BS三年级上数学 错解分析：错误解答错在某一位上被借走“1”后，在计算这一位时忘记 减去借走的“1”。被减数的十位从百位借“1”，又被个位借走“