内容正文:
第二部分开局之篇·赢定下一学期
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
11.本文中“杀人以挺与刃,有以异乎”“以刃与
(1)庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿
政,有以异乎”用了什么写作手法?说明了
莩,此率兽而食人也。
什么问题?
(2)如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而
望之矣!
《庖丁解牛》预习
知识梳理
四、古今异义
(1)所见无非牛者
一、辨识通假
古义:
(1)砉然向然
(
今义:只:不外乎。
(2)技盖至此乎
(2)依乎天理
(3)批大郤
古义:
二、一词多义
今义:天然的道理。
庖丁为文惠君解牛(
(1)解于时冰皮始解,波色乍明(《满井游记》)(
(3)虽然,每至于族
所以传道受业解惑也(《师说》)(
古义:
臣之所好者道也()
今义:表转折关系的连词。
(2)道
得道者多助,失道者寡助(《孟子》)(
(4)视为止,行为迟
因其固然()
古义:
(3)然{虽然,每至于族(
今义:受思想支配而表现出来的活动。
然,诚有百姓者(《齐桓晋文之事》)(
(5)吾见其难为
族庖月更刀()
古义:
(4)族
虽然,每至于族()
今义:使人为难。
技盖至此乎()
(6)因其固然
(5)盖
盖均无贫,和无寡,安无倾(《季氏将伐顓臾)
古义:
今义:表示承认某一个事实,引起下文转折:表
日初出大如车盖(《两小儿辩日》)(
示承认甲事实,也不否认乙事实。
所解数千牛矣(
五、文言句式
(6)矣甚矣,汝之不惠(《愚公移山》)(
(1)良庖岁更刀,割也:族庖月更刀,折也。(
前人之述备矣(《岳阳楼记》)(
)
译文:
嘻!善哉(
(2)臣之所好者道也。
则何以哉(《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》)
译文:
(7)哉
(
(3)技经肯綮之未尝。
可以保民乎哉(《齐桓晋文之事》)(
译文:
三、词类活用
(4)如土委地。
(1)以无厚入有间
译文:
(2)良庖岁更刀,割也
(5)怵然为戒,视为止,行为迟。
(3)族庖月更刀,折也
译文:
·39·
假日必刷题·语文
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(3)《庖丁解牛》中,最能表达庖丁对解牛的理
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
解的句子是“
(
阅读下面的文言文,完成8~12题。
A.乃中《经首》之会中:合乎
触蛮之战,蜗角之争
B.批大郤,导大竅,因其固然导:引导
庄周
C.族庖月更刀,折也族:众
魏莹与田侯牟①约,田侯牟背之。魏莹怒,
D.謋然已解,如土委地委:散落,卸落
将使人刺之。
2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,完
犀首②闻而耻之,日:“君为万乘之君也,而
全相同的一项是
(
以匹夫从仇!衍请受甲二十万,为君攻之,虏其
A.庖丁为文惠君解牛其印为予群从所得
人民,系其牛马,使其君内热发于背③,然后拔其
B.而刀刃若新发于删苛政猛于虎也
C.而刀刃者无厚吾尝终日而思矣
国。忌也出走,然后扶其背,折其脊。”
D.臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公
季子闻而耻之,日:“筑十彻之城城者既十
3.下列句子中不含通假字的一项是
(
仞矣则又坏之此胥靡①之所苦也今兵不起七年
A.砉然向然,奏刀然
矣此王之基也衍,乱人,不可听也。”
B.善哉!技盖至此乎
华子闻而丑之,曰:“善言伐齐者,乱人也:
C.批大郤,导大窾
善言勿伐者,亦乱人也:谓伐之与不伐乱人也
D.怵然为戒,视为止,行为迟
者,又乱人也。”君曰:“然则若何?”曰:“君求其
4.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同
道而已矣。”
的一项是
惠子闻之而见戴晋人。戴晋人曰:“有所谓
A.视为止,行为迟
B.虽然,每至于族
蜗者,君知之乎?”曰:“然。”“有国于蜗之左角者
C.依乎天理,批大郤
日触氏,有国于蜗之右角者日蛮氏。时相与争
D.未尝见全牛也
地而战,伏尸数万,逐北旬有五日而后反。”
5.从词类活用的角度看,下列对加点词的解释
君曰:“噫!其虚言与?”曰:“臣请为君实
不恰当的一项是
之。君以意在四方上下有穷乎?”君曰:“无穷。”
A.族庖月更刀月:名词活用作状语,每月
曰:“知游心于无穷,而反在通达之国,若存若亡
B.假舟楫者,非能水也水:名词用作动词,
乎?”君曰:“然。”曰:“通达之中有魏,于魏中有
游泳
梁,于梁中有王,王与蛮氏有辩乎?”君曰:“无
C以无厚入有间厚:形容词用作名词,有厚
辩。”客出而君惝然若有亡也。
度的刀刃
D.三岁贯女,莫我肯德德:名词,恩德
惠子见,君曰:“客,大人也,圣人不足以当
6.下列句子的句式特点与例句相同的一项是
之。”惠子日:“夫吹管也,犹有嗃⑤也:吹剑首@
(
者,映①而已矣。尧舜,人之所誉也;道尧舜于戴
例句:臣之所好者道也
晋人之前,譬犹一映也。”
A.良庖岁更刀,割也
(选自《庄子·杂篇·则阳》,有删改)
B.技经肯綮之未尝
【注】①魏莹与田侯牟:莹,魏惠王名。田侯
C.怵然为