内容正文:
假日必刷题·地理
第三节人口合理容量
内容标准
运用资料并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量
1.理解区域资源环境承载力与人口合理容量的概念及差异。【区
合格考
域认知】
(水平1-2)
2.理解制约人口合理容量的因素。【综合思维】
学业质量水平
核心素养目标
1.结合区域图与相关资料,分析人口数量与区域资源环境承载力
等级考
及人口合理容量之间的关系。【综合思维】
(水平3-4)
2.结合具体案例探究人口合理容量与区域资源环境承载力之间
的关系,并提出提高人口合理容量的措施。【地理实践力】
知识点①区域资源环境承载力
区域资源
环境承载力
1.概念:某区域在既定的对外联系、
量
人口数量
区域资源
门环境承我力
水平、社会文化条件下,由本地自然资源和自
然环境所决定的人口规模。
时而
时
原区域资源环境承载力
新汶域资源环境承载力
量
时间
流
(1)按照人口数量与区域资源环境承载力关
2.意义:一旦人口规模超过区域资源环境承载
系的理想程度由高到低排列,三种模式的顺
力,生态系统就会遭受破坏而失去平衡,并最
序依次为
()
终丧失原有的
A.I、Ⅱ、m
B.Ⅱ、I、Ⅲ
典型例题
C.Ⅲ、Ⅱ、I
D.I、Ⅲ、Ⅱ
【例】读人口数量与环境关系的三种模式图,
(2)下列有关人口数量与环境关系的叙述,正
回答(1)~(2)题。
确的是
()
·54·
第二部分开局之篇·赢定下一学期
A.一定时期内的环境是稳定的,人口数量的
项目
年生物量
可承载
最大人口密度
多少对环境没有任何影响
地区
(万吨)
人口(万)
(人平方千米)
B.人口数量的增加,必然导致消费总量的增
长江中下游
88600
22000
395
加,从而导致环境质量下降
青海、西藏
10000
1000
4
C.影响区域资源环境承载力的因素主要有资
1,长江中下游地区环境承载力高的原因是(
源丰富程度、科技发展水平、人口的消费水
A.生物资源少
B.生态环境脆弱
C.自然资源丰富
D.地势高、气候寒冷
平等,与人口素质无关
2.青海、西藏的人口合理容量正在减小,原因可
D.当人口数量超过区域资源环境承载力容量
能是
时,必然会对环境产生破坏作用
①消费水平迅速上升
②生产活动破坏了生态环境
【解析】第(1)题,结合人类社会发展过程和
③自然灾害增多
三种模式图可知,I模式人口数量未超过区
④青藏铁路的开通,加强了两地与外界的联系
域资源环境承载力;Ⅱ模式人口数量有超过
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③①
区域资源环境承载力的情况,这会造成资源
知识点2
人口合理容量
过度消耗、生态环境破坏等一系列的问题:Ⅲ
模式区域资源环境承载力下降。综上可知,
按照人口数量与区域资源环境承载力关系的
茶不
理想程度由高到低排列,三种模式的顺序依
1,概念:一个国家或地区,在既定的对外联系、
次为I、Ⅱ、Ⅲ。第(2)题,在一定时期内,环
经济技术水平、社会文化条件下,在保证居民
境是相对稳定的,但是人口数量增加,对资源
合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时
又不妨碍后代生活质量的前提下所能容纳的
的需求量增加,废弃物的排放量增多,可能导
的人口数量。
致资源短缺、环境污染等问题;B项说法太绝
2.影响因素
对:区城资源环境承载力与人口素质有关:随
影响因素
影响
相关性
着人口数量的增加,人口对环境的压力在增
自然条件
自然条件越优越,
大,当人口数量超过区域资源环境承载力时,
(气候、地
人口合理容量越
形、土壤、
大,自然条件越恶
正相关
必然会对环境产生破坏作用。
水源、自然
劣,人口合理容量
【答案】(1)A(2)D
自然
灾害等)
越小
因素
☑对点练习
资源越丰富,人口
合理容量越大,资
资源
正相关
下表为长江中下游地区与青海、西藏地区
源越贫乏,人口合
资料表,据此完成1~2题。
理容量越小
55·
假日必刷题·地理
水资源总量和耕地面积示意图。据此完成
经济越发达,人口
(1)(2)题.
经济发展
合理容量越大,经
正相关
2000
水平
济越落后,人口合
1800
1600
理容量越小
1400
1200
1000
社会
过高的居民生活
800
600
经济
生活水平
消费水平会降低
相关
400
200
因素
人口合理容量
甲
☐水资源总量(忆立方米)☐耕地面积万公顷)
产业结构合理,人
口合理容量大:反
(1)若仅从图中资源条件考虑,环境人口容量
产业结构
相关
之,则人口合理容
最小的地区是
()
量小
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)与环境人口容量呈负相关的因素是()
地区开放程度越
高,人口合理容量
A.自然资源
B.消费水平
对外开放程度
越大,地区开放程
正相关
C.对外开放程度
D.科技水平
度越低,人口合理