第1部分 第7课时 质量与密度(PPT)-【优+学案·赢在中考】2023年中考物理总复习课件(山东专用)

物 理 第一部分　回归教材，基础提升 第7课时　质量与密度 (人教八上P107－123；沪科八全P83－99；鲁科八上P100－118；教科八上P111－124) 知识点1　对质量的认识和估计 定义 物体所含① 　物质的多少　⁠叫做质量，用字母② 　m　⁠表示 属性 质量是物体的一种基本属性，它与物体的③ 　状态　⁠、④ 　形状　⁠、⑤ 　位置　⁠的变化无关 单位 在国际单位制中，质量的基本单位是⑥ 　千克　⁠，符号是⑦ 　kg　⁠；常用单位有⑧ 　t　⁠、⑨ 　g　⁠、⑩ 　mg　⁠；它们之间的换算关系: 1 t=⑪ 　103　⁠ kg=⑫ 　106　⁠ g=⑬ 　109　⁠ mg 物质的多少　 m　 状态　 形状　 位置　 千克　 kg　 t　 g　 mg　 103　 106　 109　 估计 质量 一个鸡蛋的质量约是⑭ 　50 g　⁠； 一瓶矿泉水的质量约是⑮ 　500 g　⁠； 一名中学生的质量约是⑯ 　50 kg　⁠ 测量 工具 生活中测量质量的工具有电子秤、台秤、案秤等；实验室常用⑰ 　托盘天平　⁠测量物体的质量 50 g　 500 g　 50 kg　 托盘 天平　 知识点2　天平和量筒的使用 1.天平的使用 天平的使用 看 观察天平的① 　分度值　⁠和② 　称量　⁠ 放 将天平放在③ 　水平　⁠工作台上，将天平底座调至水平 调 使用前，将游码移至横梁标尺左端的④ 　零刻度线　⁠处；调节⑤ 　平衡螺母　⁠，使指针对准分度标尺的⑥ 　中央刻度线　⁠ 分度值　 称量　 水平　 零刻度线　 平衡螺母　 中央刻度线　 天平的使用 称 把被测物体放在⑦ 　左盘　⁠，用镊子向⑧ 　右盘　⁠加减砝码，并移动⑨ 　游码　⁠，使天平平衡 读 被测物体的质量等于⑩ 　砝码　⁠的总质量加游码在横梁标尺上所对的刻度值 注意事项 (1)被测物体的质量不能⑪ 　超过　⁠天平的称量； (2)要用⑫ 　镊子　⁠夹取砝码或拨动游码； (3)测量过程中⑬ 　不能　⁠调节平衡螺母； (4)左边托盘放待称量的物体，右边托盘放砝码 左盘　 右盘　 游码　 砝码　 超过　 镊子　 不能　 2.量筒的使用 量筒的使用 一看 观察量筒的⑭ 　量程　⁠和⑮ 　分度值　⁠ 二放 放在⑯ 　水平　⁠台上 三读 读数时，视线要与凹液面的最低处在⑰ 　同一水平线　⁠上 量程　 分度值　 水平　 同一水平线　 注意事项 如图所示，读数时，俯视读数会使读数偏⑱ 　大　⁠，仰视读数会使读数偏⑲ 　小　⁠(均填“大”或“小”) 大　 小　 知识点3　密度及其测量 1.密度的理解 定义 某种物质组成的物体的① 　质量　⁠与它的② 　体积　⁠之比叫做这种物质的密度.用符号③ 　ρ　⁠表示 特性 密度反映了物质的一种特性，它的大小与物质的④ 　种类　⁠和⑤ 　状态　⁠有关，与物体的质量和体积大小无关 公式 ρ=⑥；变形公式:m=⑦ 　ρV　⁠，V=⑧ 　　⁠ 质量　 体积　 ρ　 种类　 状态　 ρV　 　 单位 基本单位:⑨ 　kg/m3　⁠；常用单位:⑩ 　g/cm3　⁠； 换算关系:1 g/cm3=⑪ 　1×103　⁠ kg/m3 常见物质 的密度 水的密度是⑫ 　1.0×103　⁠ kg/m3； 冰的密度是0.9×103 kg/m3； 酒精的密度是0.8×103 kg/m3 kg/m3　 g/cm3　 1×103　 1.0×103　 2.密度的测量 实验原理 ⑬ 　ρ=　⁠ 测量工具 天平、量筒 测量固体 的密度 (1)用天平测量出固体的质量m； (2)向量筒中注入适量的水，读出水的体积V1； (3)将固体全部浸没在水中，读出体积V2； (4)用公式⑭ 　ρ=　⁠计算出固体的密度 ρ=　 ρ=　 测量液体 的密度 (1)用天平测量出⑮ 　烧杯和液体　⁠的总质量m1； (2)向量筒中注入适量的液体，读出体积V； (3)用天平测量⑯ 　烧杯和剩余液体　⁠的质量m2； (4)用公式⑰ 　ρ=　⁠计算出液体的密度 烧杯和液体　 烧杯和剩余液体　 ρ=　 知识点4　物质密度与社会生活的联系 1.密度与温度 一般物质的密度随着温度的升高而① 　减小　⁠，遵从② 　热胀冷缩　⁠的规律.但是水比较特殊，水在③ 　4 ℃　⁠时密度最大.温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小.  减小　 热胀冷缩　 4 ℃　 2.密度与物质鉴别 由于不同物质的密度一般不同，所以可以利用密度来鉴别物质，基本方法是先测量出物质的④ 　质量　⁠和⑤ 　体积　⁠，根据公式⑥ 　ρ=　⁠求出其密度，再查密度表进行对照，就可以判断出物质种类.   质量　 体积　 ρ=　 图片 命题点