第1部分 第6课时 力与运动(PPT)-【优+学案·赢在中考】2023年中考物理总复习课件(山东专用)

物 理 第一部分　回归教材，基础提升 第6课时　力与运动 (人教八下P15－22；沪科八全P124－140；鲁科八下P11－14、P20－24；教科八下P23－34) 知识点1　牛顿第一定律 牛顿第一定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持① 　静止　⁠状态或② 　匀速直线运动　⁠状态 推导 方法 ③ 　科学推理　⁠法 静止　 匀速直线运动　 科学推理　 牛顿第一定律 理解 (1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的④ 　推理　⁠而概括出来的. (2)原来静止的物体，所受外力消失后，将保持⑤ 　静止　⁠状态；原来运动的物体所受外力消失后，将做⑥ 　匀速直线　⁠运动. 提示:没有力的作用，物体仍可以运动(匀速直线运动)，运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因 推理　 静止　 匀速直线　 知识点2　惯性的利用和防范 惯 性 定义 一切物体都有保持原来① 　运动状态　⁠不变的性质，这种性质叫做惯性 影响 因素 惯性的大小只与物体的② 　质量　⁠有关，与物体运动的状态和速度大小等无关 理解 (1)一切物体在任何情况下都具有惯性； (2)惯性大小是指物体的运动状态是否容易改变； (3)惯性不是力，描述惯性现象时不能表述为“惯性力”“受到惯性作用” 运动状态　 质量　 惯 性 利用 跳远助跑、投掷物体、拍打尘土、用盆泼水、通过撞击锤柄将锤头套紧等 防范 司机系好安全带、汽车内加安全气囊、车辆间保持车距等 知识点3　力的合成 合力与 分力 (1)如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果① 　相同　⁠，这个力就叫做那几个力的合力.组成合力的② 　每一个　⁠力叫分力. (2)合力与分力是③ 　等效替代　⁠的关系 力的 合成 求几个力的④ 　合力　⁠叫做力的合成 相 同　 每一个　 等效替代　 合力　 同一直 线上的 二力 合成 同向 合力的大小等于这两个力的大小之⑤ 　和　⁠，方向跟⑥ 　这两个力　⁠的方向相同 反向 合力的大小等于这两个力的大小之⑦ 　差　⁠，方向跟⑧ 　较大力　⁠的方向相同 和　 这两个力　 差　 较大力　 知识点4　平衡力和平衡状态的认识 平衡状态 平衡状态是指物体保持① 　静止　⁠状态或② 　匀速直线运动　⁠状态 平衡力 物体受到几个力的作用时，如果保持③ 　静止　⁠或④ 　匀速直线运动　⁠状态，我们就说这几个力相互平衡 二力 平衡 定义 受两个力，处于平衡状态 条件 (1)两个力作用在⑤ 　同一　⁠物体上(同体)； (2)两个力大小⑥ 　相等　⁠(等大)； (3)两个力方向⑦ 　相反　⁠(反向)； (4)两个力作用在⑧ 　同一条直线　⁠上(共线) 静止　 匀速直线运动　 静止　 匀速直线运 动　 同一　 相等　 相反　 同一条直线　 二力 平衡 应 用 (1)用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小:沿水平方向匀速拉动物体时，拉力⑨ 　等于　⁠滑动摩擦力； (2)判断物体的运动状态:在平衡力的作用下，物体将处于⑩ 　静止　⁠状态或⑪ 　匀速直线运动　⁠状态； (3)如果一个物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小和方向求另一个力的大小和方向 等于　 静 止　 匀速直线运动　 知识点5　区分平衡力与相互作用力 类型 平衡力 相互作用力 示意图 物体受重力与桌面的支持力 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 相同点 等大:两个力大小① 　相等　⁠； 反向:两个力方向② 　相反　⁠； 共线:两个力作用在③ 　同一条直线上　⁠ 不同点 作用在④ 　同一　⁠物体上 作用在⑤ 　不同　⁠物体上 相等　 相反　 同一条直线上　 同一　 不同　 知识点6　力与运动的关系 力与运动的关系 受力情况 运动状态 不受力或所 受合力为零 ① 　平衡　⁠ 状态 静止 ②做 　匀速直线　⁠运动 所受合力 不为零 非平衡 状态 ③做 　变速直线　⁠运动 做曲线运动 力是改变物体④ 　运动状态　⁠的原因，而不是维持物体运动的原因 平 衡　 匀速直线　 变速直线　 运动状态　 图片 命题点 沪科八全P129图7⁃9 人教八下P19图8.1⁃5 教科八下P28图8⁃1⁃10 命题点:惯性 1.如图所示，安全带可以防止快速行驶的汽车在急刹车时，驾驶员由于① 　惯性　⁠而被撞伤，使用安全带后减小了驾驶员受到的伤害，驾驶员的惯性② 　不变　⁠ 惯性　 不变　 图片 命题点 人教八下P21图8.2⁃3 鲁科八下P13图6⁃4⁃3 教科八下P30图8⁃2⁃5(d) 命题点:平衡力 2.如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降，如果人和伞所受的总重力是1 000 N，则阻力的方向是③ 　竖直向上