2.2更好发挥政府作用教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

2023-12-04
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内容正文:

更好发挥政府作用? 教学设计 【教学目标】 1、明确社会主义市场经济体制的基本特征;我国政府的经济职能与作用;宏观调控的主要目标、主要任务与主要手段。 2、理解、认同社会主义市场经济体制的优越性。 3、辨析经济运行中“2只手”的关系,解析宏观调控的主要手段和主要任务。 【核心素养】 1、政治认同:通过改革开放以来榕江县经济上取得的成就,贵州村超爆火出圈认识我国社会主义市场经济体制的优点,体会党和政府的作用,认同我国的社会主义市场经济体制,增强经济道路和社会主义市场经济理论自信。 2、科学精神:在合作探究中针对问题提出对策,运用具体问题具体分析的分析方法:在提建议时,既要从政府的经济职能和宏观调控方面,又要从发挥市场机制的作用方面来提建议,运用辩证的思维方法。 3、政治参与:关注当前的社会经济现象,通过参与调查,提高公共参与意识。 【教学重点】 1、社会主义市场经济体制的基本特征 2、我国政府的经济职能和作用 【教学难点】 财政政策和货币政策;宏观调控手段的区分 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 [中心议题]社会主义市场经济需要政府更好发挥作用? 一、课堂导入 视频+“走遍大地神州,醉美多彩贵州”——这是贵州省的形象宣传片导入。今年,贵州旅游不负众望频频出圈,本节课我们就走进“贵州村超”。来感受一把村超的快乐。 2、 讲授正文 新课讲授:出示课题——社会主义市场经济需要更好发挥政府作用 总议题:怎样更好的发挥政府作用? 1、看“贵州村超”体悟社会主义市场经济体制的基本特征 2、榕江县在线访谈栏目中分析我国政府的经济职能 3、从兴义再出发探究我国政府是怎样科学的宏观调控的 环节一:路漫漫,子议题是“看贵州村超”体悟社会主义市场经济体制好在哪里? 对比图片展示(足球场对比;县城图片对比;基础设施对比;)榕江县城的“变与不变”!,大家可以感受到,近年来,榕江县城发生了翻天覆地的变化。对于这些来之不易的变化,榕江县长说:“这一天,榕江等了很久。”在党的领导下,当地县政府长期布局,以2021年6月发布的《榕江县扶持文化旅游业发展的八条措施(试行)》为例,其中包含农村基建、招商引资、景区开发、创建文旅品牌等多个维度,几乎在每个维度上,都给出了明确的奖励措施。 而此次村超的举办成功,全县人民的参与,汇聚民智是决定性因素。火爆出圈后,群众们也在接待外来游客的过程中进一步推动了村超的吸引力和魅力。游客们因为对当地民族文化和足球赛事的喜爱,来榕江旅游,由此让村超赛事真正实现了市场经济的良性循环。人民主创,人民主推,人民主接,形成了一个正向循环。 “村超”发展好了,老百姓精神生活富足了;很多老百姓家里各种农产品、土特产,包括自己手工做的少数民族服装,在“村超”现场卖得都非常火爆。今年暑期县里面80%的民宿都订满了,这应该是榕江历史上从来没有出现过的情况。 【议学活动]通过自主分析、小组探讨,榕江为何发生了天翻地覆的变化?在这一过程中显现出了社会主义市场经济体制的哪些基本特征? 学生回答: 教师引导总结:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。 1、重要地位 社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,是社会主义基本经济制度的重要组成部分 2、基本特征 (1)重要特征: 坚持党的领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。 ①党的地位:我国是共产党领导的社会主义国家,党的领导是中国特色社会主义的最本质特征和中国特色社会主义制度的最大优势。 (2)显著优势:我国的市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起,既能发挥市场经济的优势,又能发挥我国社会主义制度的优越性。 (3)根本目标:促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。 ①发展壮大国有经济,要探索公有制多种实现形式。②发展混合所有制经济。 ③积极稳妥推进国有企业混合所有制改革,规范有序发展混合所有制经济。 优越性:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,使社会主义市场经济体制既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性,促进效率提高,又能避免两极分化,让全体人民共享发展成果。 (4)内在要求:科学的宏观调控、有效的政府治理,是社会主义市场经济体制优势的内在要求。 优越性:社会主义市场经济体制能够通过更好发挥政府作用,把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,发挥全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事的显著优势,促进经济社会持续健康发展。 [设计意图]分别围绕“榕江县的特色优势”、“榕江县的建设变化”和“榕江县2023年政府工作报告、发展目标”等任务,让学生通过政府官网、官媒或网上搜索,采访等形式进行调查、收集、整理相关资料;

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