3.5光的反射 学案 ---2023-2024学年物理苏科版八年级上册

3.5光的反射 学习目标 1.能通过实验探究掌握“光的反射”规律； 2.能根据光的反射规律解释平面镜成像、以及画出光路图； 3.知道什么是镜面反射和漫反射。 学习重点 （1） 探究光的反射定律 （2）会画光路图 学习难点 探究光的反射定律。 学习过程 一、光的反射规律 1．光的反射定律内容？（复习） 2．人眼是怎样观察到平面镜所成像的？（阅读+讲解+作图分析） 3．平面镜成像的实质是光的 。 思考：光在不同表面上的反射现象有何不同？ 二、镜面反射和漫反射 1．镜面反射：当平行光照在平面镜上，反射光 。 2．漫反射：平行光照射在白纸上，反射光线 。 ( 镜面发射和漫反射都遵循 定律 ) 三、凸面镜和凹面镜 凸面镜对光线有 作用，凹面镜对光线有 作用。它们都属于 反射。 四、光路可逆原理：当光沿着原来的反射光线射向平面镜时，从镜子反射的光会沿着原来的入射方向反射出去，这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理． （一）光的反射 阅读课本P73第一小节内容，可以知道：光的反射是指 的现象。思考：生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象的事例？ （二）光的反射定律 1．活动：探究光的反射定律 试一试：将一支激光笔发出的光照射到平面镜上，用屏（如白纸）接收镜面反射的光斑。改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。 猜一猜：根据你观察到的现象猜测： （1）什么情况下入射光束与反射光束重合？ （2）当入射光束从与反射光束重合的位置偏转一定角度时，反射光束的方向怎样变化？它们可能有什么关系？ （3）在斜射时，入射光束、反射光束是否在同一平面内？ 设计实验： （1）阅读P73“信息快递”，了解与光的反射有关的几个术语： 入射点： ；法线： ； 入射角： ；反射角： 。 （2）明确实验目的：①改变入射光线的方向，探究反射角与入射角的关系；②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 （3）结合所给的实验器材，讨论：怎样显示出入射光束和反射光束，并能方便地改变和测量入射角和反射角？ 次数 入射角α 反射角β 1 2 3 进行实验： （1）如右图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上描出入射光线和反射光线，并用量角器测出入射角和反射角的大小。改变入射光的方向，再观测两组入射角和反射角，并将有关数据填入右表： 通过比较反射角和入射角的大小，可知：光反射时，反射角与入射角的大小 （相等/不相等）。 此处实验三次的目的是 。 （2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，在白纸板上 （能/不能）观察到反射光束。由此可知：光反射时，反射光线、入射光线和法线 （在/不在）同一平面内。 （3）让一束光逆着某一反射光线方向射向平面镜，观察反射光线 （是/不是）沿其入射光线方向射出。由此可知：光反射时，光路是 （可逆/不可逆）的。 实验总结： 大量实验表明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在 内，反射光线、入射光线分居在 两侧，反射角 入射角。这就是光的反射定律。 2．知识应用： （1）做出下列各图的反射光线、入射光线或确定平面镜的位置。 （2）阅读课本P74“读一读”，讨论：平面镜所成的虚像是怎样形成的 三、当堂训练： 1．如图所示，一束光线射向平面镜MM′，则入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，入射角是 ，反射角是 。 2．如图所示，AO为入射光线，入射角为 ，反射光线与入射光线的夹角是 。 3．一条光线从空气垂直射到水面上，下