第三单元天气（复习讲义）-2023-2024学年三年级科学上册单元速记·巧练（教科版）

第三单元 天气 第1节 我们关心天气 1. “天气”是指某一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 2. 描述天气：气温、降水量、云量、风速方向等。 3. 同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样。 4. 我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 5. 天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾难。 6. 天气现象一般分为： （1） 降水现象：雨、雪、冰雹、雨夹雪等。 （2） 地面凝结和凝华现象：露、霜、雾凇等。 （3） 视程障碍现象：雾、霾、沙尘暴、扬沙、浮尘等。 （4） 雷电现象：雷暴、闪电等。 （5） 其他现象：风、晴、多云、阴等。 第2节 认识气温计 1. 测量温度的仪器叫温度计。测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的仪器叫体温计。测量水温的仪器叫水温计。 2. 气温计一般由液泡、液柱、刻度、测量单位等部分组成。 3. 气温的常用单位是摄氏度，用符号℃表示。 4. 不同温度计的量程不同，形状、材质、结构、功能等也不同。 5. 气温计的读数方法：刻度零，读数起；向上数，摄氏几；向下数，零下几。 6. 用气温计测量的准确数据能让我们对天气情况的描述更精确，从而发现天气的变化规律。 第3节 测量气温 1. 气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度。 2. 用气温计测量气温的方法： （1） 放在阳光照射不到且空气流通的地方 （2） 悬挂在空气中 （3） 保持干燥 （4） 让视线和液柱顶端保持齐平 （5） 示数稳定后再读取 3. 一天的气温变化有一定的规律： （1） 最高气温一般出现在下午2～3时，最低气温一般出现在清晨日出前。 （2） 最高温度前，气温呈上升趋势；最高温度后，气温呈下降趋势。 4. 柱状图有直观、形象的优点。根据气温数据绘制的柱状图可以帮助我们更清楚地发现一段时间内气温的变化规律。 5. 绘制柱状图的方法： （1） 找气温，点上点； （2） 对应条，画横线； （3） 涂颜色，即完成。 第4节 测量降水量 1. 降水的形式有雨、雪、冰雹等。 2. 降水量指的是一段时间内降水的多少。 3. 降雨量的多少可以用雨量器来测量，单位是毫米。 4. 制作雨量器注意事项： （1） 必须选用直筒透明容器 （2） 刻度条的0刻度线要与直筒杯的内壁底部对齐 5. 雨量器的读数： （1） 水平放置雨量器，待液面稳定后再读数 （2） 视线要与液面平行 （3） 读书时要加上单位“毫米” 6. 实测降雨量： （1） 选择周围没有遮挡物的较开阔的地方，固定雨量器 （2） 24小时记录一次 （3） 每次记录后要将雨量器内的水清理干净再进行下一次测量 第5节 观测风 1. 我们用风向和风速来描述风。 2. 风向是指风吹来的方向，通常用八个方位来描述。 3. 蒲福风力等级： 0级烟柱直冲天 1级青烟随风偏 2级风来吹脸面 3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片 5级带叶小树弯 6级举伞步行艰 7级迎风走不动 8级风吹树枝断 9级屋顶飞瓦片 10级拔树又倒屋 11、12级陆上少见 4. “我们的风速等级”：无风、微风、大风。 第6节 观察云 1. 小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空中，这就形成了云。 2. 云的三种基本形态： （1） 积云：大团、堆积的云 （2） 层云：均匀成层、灰色似雾的云 （3） 卷云：纤维、羽毛状的云 3. 云量： （1） 晴天：无云或少云，占比不超过整个天空的四分之一，能看见太阳。 （2） 多云：云量较多，占比大于整个天空的四分之一而小于四分之三，太阳时常可见。 （3） 阴天：云量很多，占比大于整个天空四分之三，很难看见太阳。 4. 云的变化会带来天气变化，进而影响人们的生活。 第7节 整理我们的天气日历 1. 天气是不断变化的。 2. 对长时间观察记录的天气信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。 3. 天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况。气候是一个地方长期的天气平均状况。 第8节 天气预报是怎样制作出来的 1. 天气预报主要由分别在全球各地的气象部门制作并发布。 2. 天气预报包含的信息：天气状况、温度、风向、风速、降雨量、、、 3. 制作天气预报大致有五个步骤： （1） 数据收集 （2） 数值天气预报 （3） 气象员做出预报 （4） 天气会商 （5） 发布天气预报 4. 天气预报能为人们生活提供便利。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$